中考文言文复习资料三峡小石潭记记承天寺夜游.docxVIP

中考文言文复习资料三峡小石潭记记承天寺夜游 　　篇一：记承天寺夜游小石潭记重点复习 　　《记承天寺夜游》《小石潭记》复习要点  　　《小石潭记》问题探究  　　1、课文描写景物，运用了多种表现手法：  　　①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“全石以为底，近岸，卷石底以出”是近。 ②点面结合。如写石：“下见小潭”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ③动静结合。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”表面写鱼，实为写水，以实写虚，虚实相应成趣。  　　⑤正侧面描写相结合。如写水，“ 水尤清冽 ”是正面描写，而第二段文字表面上是写鱼，实质是写 水，完全是侧面描写。  　　总之，作者抓住小石潭的寂静凄清特点，写出了自己悲凉凄怆的感受。  　　2、本文写作上最突出的特色是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。请你就此做些品析。 “日光下彻，影布石上，怡然不动”，通过写日光、鱼影、石头，用反衬手法突出潭水清澈、透明的特点。  　　3．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一(转 载于: 小 龙 文档网:中考文言文复习资料三峡小石潭记记承天寺夜游)句在文中起何作用？ 这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。  　　4、文中先后出现了两个”乐”字，却又以 “以其境过清，不可久居”收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合写作背景说说你的理解。（2分） 答：这样写并不矛盾。文中两次写乐，一次是听到水声心生爱意而“乐”，一次是看到游泳鱼似在和游人逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的，被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的，作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，怀着一种愤懑不平的苦闷心情，再美的山水风光也难以排遣他内心的凄怆，所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久居。  　　5、文中写景前后呼应，从文中找出两处来说说。 答：全石以为底与水尤清冽呼应，近岸，卷石底以出，与其岸势犬牙差互呼应，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂与四面竹树环合，寂寥无人呼应。  　　6、作者开始时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？）  　　答： 开始时他因听到清脆悦耳的水声而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼活泼可爱，似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭四周凄清环境，不禁触景伤怀，联想到自己被贬的经历，内心的忧伤、凄凉便会自然而然地流露出来，心中无比悲痛。这可从文中 “寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃” 看出，所以作者的心情才会有由“乐”转“忧”。  　　“乐”是“忧”的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬后，心中愤懑 　　难平，充满抑郁，因而“凄苦”是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 　　《记承天寺夜游》问题探究  　　1、说说下面哪句诗最能体现本文中描写月色的句子意蕴。  　　明月松间照 ，清泉石上流。（王维《山居秋瞑》）  　　床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）  　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）  　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）  　　“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”， 庭中月色（或：月色如水、月色空明）作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。参考：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”可能恰当一些（1分）；因为积水空明”是写月光，“交横”是交叉错杂，表示有风。（2分）。如有其他答案，只有合理即可。  　　2、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？ 作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到内心的迫切感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。  　　3、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ ①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。  　　4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生在痛苦中又得到某些慰藉的甘味。  　　5、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有