2019高考数学一轮复习 第十四章 数系的扩充与复数的引入练习 理.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 第十四章　数系的扩充与复数的引入 命题探究 解答过程 答案:B 解析:解法一: 对于命题p1,设z=a+bi(a,b∈R),由==∈R,得b=0,则z∈R成立,故命题p1正确;对于命题p2,设z=a+bi(a,b∈R),由z2=(a2-b2)+2abi∈R,得a·b=0,则a=0或b=0,复数z可能为实数或纯虚数,故命题p2错误;对于命题p3,设z1=a+bi(a,b∈R),z2=c+di(c,d∈R),由z1·z2=(ac-bd)+(ad+bc)i∈R,得ad+bc=0,不一定有z1=,故命题p3错误;对于命题p4,设z=a+bi(a,b∈R),则由z∈R,得b=0,所以=a∈R成立,故命题p4正确.故选B. 解法二: p1:复数z满足∈R,则z∈R,故命题p1为真命题; p2:复数z=i满足z2=-1∈R,但z?R,故命题p2为假命题; p3:复数z1=i,z2=2i满足z1z2=-2∈R,但z1≠,故命题p3为假命题; p4:若复数z∈R,则=z,∴∈R,故命题p4为真命题. ∴其中的真命题为p1,p4,故选B 考纲解读 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.复数的概念及几何意义 ①理解复数的基本概念; ②理解复数相等的充要