当前形势下大学角色定位与职业规划.docVIP

当前形势下如何引导大学生做好角色定位与 职业规划 摘 要: 新的形势下，社会对大学生综合素质的要求越来越高，它不仅要求大学生要具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。因而在大学阶段，学生如何做好自身的角色定位与职业规划，适应新形势下社会对人才的需求，既需要学生自身的努力，同样也需要社会、学校、家庭等多方面的给予更过的关注。本文重点从高校老师的角度来探讨如何正确引导大学生做好自己的角色定位与职业规划。 关键词 引 导 大学生 角色定位 职业规划 随着经济全球化的不断发展与中国改革开放的不断深入，我国的经济环境、政治环境、文化环境等整个社会环境都发生了巨大的变化。因而在新的形势下，大学生的生活环境也发生了很大变化。大学生是一个特殊的青年群体, 肩负着振兴中华的历史使命, 任重而道远。大学生作为学校、家庭和社会的一员，都要求他们履行相应的义务，做好自己的角色定位。然而目前部分大学生很难认清自己的角色，存在着角色错位的现象。 其次，大学生的就业压力也是一个不容忽视的社会问题，有不少大学生缺乏对自己和社会的正确认识，没有明确的目标和行之有效的生涯规划，导致大学生活的荒废，这对整个社会都会形成不稳定的因素，所以如何帮助和引导大学生进行合理正确的职业规划，这对家庭、各大高校甚至整个社会都提出了新的要求和新的挑战。 当今社会，随着高等教学改革的不断深化，高校学生的思想政治工作也出现了一些新的情况，如何做好新时期学生的思想政治工作、日常管理工作、学生素质教育和培养，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展，引导大学生做好自己的角色定位与职业规划，也对广大高校学生思想政治工作者们提出了新的要求。 引导大学生进行正确合理的角色定位 大学生角色定位的过程， 是其逐渐认识在大学期间及就业之后所扮演的职责及其规范要求, 弄清社会对他们的具体期望的过程，大学生能否成为一名合格的“演员”，能否实现其角色期望值，既需要学生自身的感悟与体会，更需要我们加以正确合理的引导和帮助。 引导学生进行不同的角色定位 当代大学生是我国社会人才的预备军, 将对社会发展起着重要作用。因此, 合理的引导大学生进行争取的角色定位是十分必要的。 导致大学生角色错位的原因是错综复杂的，首先要帮助大学生自身对角色进行调试。大学生要明确大学学习的特点, 如自主性、多样性、阶段性等； 而最主要是大学生要清楚自己的角色定位, 加强自身的修身立德, 提高自身素质；不断挑战自我, 从“小我”走向“大我”, 努力发展自己, 为他人和社会服务, 在为国家和民族做贡献的过程中实现自我价值, 在个人与社会的联系中领悟人生的意义。 1、在家庭充当好子女的角色 我们每个人的第一个舞台就是家庭, 第一个角色便是为人子女。孝敬父母, 尊敬长辈, 这些中华民族的传统美德似乎已不用多提,家庭是社会的细胞, 社会中的每一个人作为子女, 作为社会中的人的根本义务和最基本的道德品质就是孝敬父母。而大学生作为社会一个特殊的青年文化群体, 应该更深刻地认识到这个道德准则,。作为学校要首先引导大学生从思想上尊敬, 热爱双亲, 在行为上要体现出对父母发自内心的爱。 2、在学校做合格的大学生 高校教育者应帮助学生进行角色调试和定位, 努力实现大学生的角色期望。经过高考的洗礼,广大学子抱着对“象牙塔”的憧憬与渴望,来到这期盼已久而又陌生的环境,陌生的人,陌生的校园,让很多第一次离开亲人的新生们感到茫然。如何让这些刚入学的大一新生尽快适应大学的学习生活,是我们高校工作者所面临的问题。 当代大学生是民族的希望, 国家的未来, 是建设有中国特色社会主义事业的强大后备力量。今天的大学生是未来社会知识与文化的最为主要的传播者和创造者。他们的思想道德和科学文化素质如何, 在一定程度上, 直接关系着国家和民族的前途和未来。因而正确的帮助和引导作为高等教育客体的大学生清楚认识自己在高等教育中的角色——学生，也是至关重要的。作为高校工作者，要让学生认识到文化素质不应单纯是知识“量”的问题, 更重要的是“质”的问题, 也就是要让学生有一个较为科学的知识结构, 要突破传统的“金字塔”式的知识结构。良好的文化素质基础也是大学生将来为人民为民族尽心尽力, 振兴中华的前提与实力储备。高尔基说: “一个人追求的目标越高, 他的才力就发展的越快, 对社会就越有益”。对于大学生, 只有树立正确的学习目的, 学习的要求和愿望强烈, 才能集中精力, 一心一意, 刻苦学习, 努力使自己尽快成长为社会主义现代化建设事业所需要的高级专业人才, 不辜负祖国和人民对大学生的重托和希望。 3、走向社会做合格的公民 大学生自身的存在是社会培养的结果, 大学生作为社会的公民, 应自觉地为社会履行相应的责任, 用相