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第二课 学习新天地;第1课时 学习伴成长;知识点1 打开学习之窗
1.中学阶段, 学习 是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括 各种能力 的培养。?
2.学习不仅仅局限在 学校 。学习不仅表现为接受和 掌握 ,而且表现为 探究 、发现、体验和感悟。我们可以从 一切经历 中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……?
3.学习需要 自觉 、 主动 的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。?
4.学习伴随着我们的 成长 。学习没有 终点 。我们终生都在学习,终生都需要学习。?
知识点2 学习点亮生命
5.学习让我们能够拥有更充实的生活:学习,打开了 生命的视窗 ,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓宽了 新的通道 ,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了 思维方式 和行为,提升了我们的能力和智慧;学习,带来了更多的 选择 ,让我们变得更加独立和自由。?
6.学习就是给 生命 添加养料。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的 动力 。?;知识点1 打开学习之窗
1.初中阶段的学习对于同学们来说意味着一个新的起点,对初中阶段的学习认识正确的是 ( B )
A.在初中阶段,学习是我们的唯一任务
B.既包括知识的获取,还包括各种能力的培养
C.对于生活中遇到的问题不必进行处理
D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
2.我们要从无知到有知,从知之甚少到知之更多,登上新的知识高峰,实现新的自我超越,就必须 ( B )
A.考上名牌学校
B.坚持学习,不断充实和完善自己
C.遇到好老师
D.只要圆满地完成初中阶段的学习就够了;3.孔子成为名家之后,仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。对此,下列表述正确的是( A )
A.学习没有终点,终生都需要学习
B.长大成人之后就不用学习了
C.孔子不注重学校学习
D.学习礼教和音乐是我们中学阶段的主要任务;知识点2 学习点亮生命
4.我国著名的数学家华罗庚,少年时数学成绩并不好,读中学时,数学通过补考才及格,他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等,少年时代都并不聪明,他们的成才,全在于后天的勤奋苦学,悉心钻研。他们的成才经历说明了 ( C )
A.科学家小时候学习成绩都不好
B.读书学习能使人都成为科学家
C.学习能够提升人的能力和智慧
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以决定一切;5.学习上的落后,是最大的落后、最根本的落后。未来社会唯一可持续的竞争优势就是学习能力。
结合材料,谈谈你对学习重要性的认识。
①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓宽了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。;1.李克强总理强调:“无论工作多忙,都要抽出时间读书。如果不读书,就难以有思想火花闪烁,也难以了解人类文明进程。”这是因为 ( C )
①学习是成才的阶梯 ②通过阅读可以得到一切美好的东西 ③学习可以提高道德修养,增长才干 ④不断学习才能适应社会发展的要求
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.进入中学,我们迈入了人生发展的新阶段。这是人生中充满幻想、朝气蓬勃的阶段,也是我们成长的关键时期。下列对中学阶段的学习和生活认识正确的是 ( B )
A.只要搞好学习,掌握知识,就能考入重点高中
B.要学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则
C.只在学校学习书本上的知识
D.老师教什么,我们就学什么;3.下面漫画中男孩的行为 ( B ) ;4.“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。”这句话启示我们 ( D )
A.学习可以让我们的生活更加充实
B.学习可以提升我们的智力和智慧
C.学习让我们变得更加独立和自由
D.我们终生都需要学习
5.下列谚语、俗语、名言中不能体现学习的重要性的是 ( C )
A.书籍是人类进步的阶梯
B.道德由学而进,才能由学而得
C.学海无涯苦作舟
D.读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;6.爸爸给小明买了一个手机,开始的时候,小明只用手机来给父母打电话报平安。后来,小明迷上了上网聊天,特别是近来的一段时间,在自习课上,有时候甚至在老师上课的时候,他都偷偷拿出手机来跟网友聊几句。同桌看到后对他进行了劝告,他却振振有词:“学习太枯燥了,我玩玩手机解解闷,等以后离开学校就不用学习了。”
( 1 )请从学习态度的角度对小明上
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