九十五年作文教学优良示例研习-阳明国小.PPTVIP

九十五年度作文教學優良示例研習 民族國小 施美容 許婉鈴 蔡沄芸 我的動物朋友 教學流程 結合學童生活經驗—卡通人物小叮噹 找出「小叮噹」幾位角色的人物特性 依外表及人物特性找出對應的動物朋友 自己與他人觀察自己外表、喜好與個性 認識常見動物的外觀特徵、喜好與特長 找出對應的動物朋友 填寫學習單 作文技巧指導 作文格式提示 作文實作 作品賞析與討論 永清國小 洪儀玲 劉通國 蘇淑婷 尋找幸福、發現溫暖、散播愛 活動一 遨遊幸福天地 引起動機---第一百個客人 詞與句子的流暢 幸福是--- 幸福像--- 我覺得幸福就是--- 幸福塗鴉 畫下自己覺得幸福的景象， 加深印象。 討論、歸納、分享 訪問同學及親人對幸福的感受 活動二 淚珠裡的幸福 放映大愛全記錄《我要活下去》影片 討論劇情 對照自己與劇中主角所擁有的一切，從 心裡體會幸福的真諦。 課後活動：分組查詢有關幸福的資料〈剪報、雜誌…〉 活動三 爲幸福化個妝 分組報告有關名人對幸福的定義及看法 討論蒐集到的文章，分析不同的寫。 討論與幸福有關的語詞及成語 善用修辭法讓平淡的文章生色 做各種相關句型練習 活動四 寫下幸福事件 師生共同回憶、複習本次主題資料。 教師指導段落的安排及思考方向 學生以幸福為主題，用具體的句子為素材，輔以修辭法及句型的運用，完成第一次創作。 師生進行修改 瑞祥國小 林淑芳 莊淑媛 築夢踏實.夢想起飛 教學步驟 大樣底圖---講解寫作六步驟 概念設計---分析範文 結構分析---討論計畫思考單 基礎施工---提出大綱細目 敷地計畫---擬定寫作草稿 模矩校正---同儕互評修正 竣工出新---謄寫完整文章 華山國小 蔡書憲 林怡君 謝宛琳 幸福列車GO GO GO --作文教學的點.線.面 教學流程 引起動機---看圖說話 審題、文體---問答教學 架構安排---幸福列車 寫作引導---故事教學 草擬大綱---學習單 形成性評量---討論教學 進行寫作 寫作評量---實作評量 感謝聆聽 * * *