八年级鲁教版道德与法治上册课件：6.1竞争的智慧.pptVIP

小结：今天这堂课你主要掌握了哪些内容？ 1.竞争有什么意义？（为什么要竞争？） 2.竞争的不利影响？ 3.怎样竞争？（敢于竞争的要求？） 作业：《绩优学案》第14课时 运动会上　奋力拼搏 艺术节上　各展风采 辩论赛上　唇枪舌剑 诚信考场　奋笔疾书 6.1　竞争的智慧 学习目标： 1.理解竞争既有积极作用也有不得影响。 2.知道在学习和生活中参与竞争的方法。 3.敢于直面竞争，鼓起竞争的勇气。 小林生活第1篇：有“竞争味”的家 　　最近，小林家充满着浓浓的“竞争味”：爸爸为了竞争企业高管，报了学习班；妈妈要参加教学能手评选，备课到深夜；小要要参加学校演讲比赛，关在屋里反复练习；爷爷为了下棋时战胜张大爷，没事就琢磨；奶奶因为孙子比邻居李家的孙子长得瘦小，天天想办法改善营养。 　　朋友说：“你们像上了发条，天天生活在比较、竞争中，多累人哪！”小林深有体会地说：“我们一家人都需要竞争，我们感谢竞争！” 一、感谢对手 1.从小林家庭中，你发现了什么现象？ 2.你还能列举哪些竞争现象？ 3.你赞同小林的说法吗？说说理由。 竞争的作用？ 　　①对个人：竞争可以激发进取心，挖掘自身潜能，促使自己奋力前行；更容易找出差距，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展。 　　②对集体：增强集体的凝聚力，让集体更富有生机和活力。 　　③对国家社会：建立良好竞争机制，可以加速各项事业的发展，促进社会的全面进步。 一、感谢对手 小林生活第2篇：作业被撕的背后 　　小林进入八年级后，班里的学习氛围越来越浓厚，他更加用功，近几次测试成绩都超过了稳拿班级第一名的小芳，小林更高兴了，经常炫耀自己。但没想到小芳却不能忍受自己不如别人，每次听到表扬小林她都不舒服，越来越无法安心学习，出现了焦虑失眠现象。有一天，小芳竟哭着撕掉了小林的作业本…… 一、感谢对手 1.小林该炫耀自己的成绩吗？为什么？ 2.小芳的行为是怎样产生的？这种行为有什么危害？ 3.你会怎么帮助小芳解脱心理困境？ 4.小结：竞争有哪些不利的影响？ 竞争的消极影响？ 　　①获胜可能骄傲自大、目空一切；失败可能丧失信心、产生自卑。 　　②竞争压力可能引起紧张焦虑，妨碍学习和生活。 　　③会把竞争看作威胁，出现忌妒心理，甚至作出极端行为，给他人、集体、国家和社会造成伤害。 一、感谢对手 提醒：这是由不正确的竞争心态引起的！ 小林生活第3篇：犹豫的班长竞选 　　马上就要竞选班长了。小林非常犹豫：如果当选，可以锻炼组织能力和交际能力；如果落选，会被同学笑话。况且，此次参加班长竞选的几个同学实力都很强，人缘又好…… 二、敢于竞争 1.小林要不要参加班长竞选？为什么？ 2.角色换位：如果你是小林，当选后应怎么做？如果真的落选，应该怎么做？ 3.小林怎样才能更有把握当选？ 逃避竞争就是更大失败。要克服畏惧心理，敢于竞争！ 正确对待竞争中的成与败 成功：再接再厉、更进一步。失败：总结经验、奋起直追。 要有勇气，更要智慧： 客观分析，找准优势，知己知彼，扬长避短，用实力和智慧竞争。 小林生活第4篇：竞选中的“小把戏” 　　在大家鼓励下，小林信心百倍地参加了竞选。竞争对手小鹏在竞选中提前拉票，还散布小林的谣言，被取消了竞选资格。小林以绝对优势当选班长。看着小鹏懊恼和悔恨的样子，小林决定找小鹏推心置腹地谈一谈。 二、敢于竞争 1.与对手竞争一定是“你死我活”“两败俱伤”吗？ 2.应该怎样与竞争对手相处？ 3.小鹏这样参与竞争有哪些危害？ 4.参与竞争应遵循哪些基本规范？ 有了前面的领跑者，有了对手的激励，前进的动力更足。 尊重对手，接纳对手，是一种胸怀； 学习对手，携手共进，是一种智慧。 轻则违背道德，重则触犯法律，最终害人害己。 道德和法律，是竞争必须遵守的行为规范。 怎样参与竞争？ ①敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败。 ②敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要智慧。 ③敢于竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 ④敢于竞争，要遵守竞争规则。 二、敢于竞争