七年级生物上册生物和生物圈复习课件.pptVIP

LOGO LOGO * 第一单元 《生物和生物圈》 复习课 核心概念 1、生物具有哪些特征？ 2、什么是生态系统？它的组成成分有哪些？ 3、什么是食物链和食物网？ 4、有毒物质在食物链中如何积累？ 5、什么是生态因素？分为哪两类？ 6、请举例说明，生物对环境的适应和影响。 7、什么是生物圈？生物圈的范围是什么？ 8、科学探究的一般步骤是什么？ 生物的特征 1、生物的生活需要________； 2、生物能进行________； 3、生物能排出体内产生的________； 4、生物能对外界刺激作出________； 5、生物能____________； 6、生物都有____________的特性； 7、除病毒外，生物都由________构成。 营养 呼吸 废物 反应 生长和繁殖 细胞 遗传和变异 第一单元《生物与生物圈》复习课 生态系统的组成 生态系统 的组成 生物部分 植物——_______ 动物——_______ 细菌、真菌——_______ 阳光、空气、水等 非生物部分： 生产者 消费者 分解者 第一单元《生物与生物圈》复习课 在一定的空间范围内，生物与环境所形成 的统一的整体叫做生态系统。 食物链与食物网 (1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于________ 的关系而形成的_________。 (2)食物网：一个生态系统中，由很多条_______彼此交错连接形成。 书写方法： ①食物链中只包括_______________，不包括分解者和非生物部分； ②起点是__________； ③箭头指向________。 吃与被吃 链状结构 食物链 生产者和消费者 生产者 捕食者 第一单元《生物与生物圈》复习课 生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素。 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素：光、温度、水等。 第一单元《生物与生物圈》复习课 生态因素 生物因素对生物的影响 捕食、竞争、合作、寄生 第一单元《生物与生物圈》复习课 生态因素 非生物因素对生物的影响 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 沙漠中只有靠近水源的地方出现了绿洲 温度 水 第一单元《生物与生物圈》复习课 生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生 态系统。 范围：大气圈的底部、水圈的大部 岩石圈的表面（一切陆生生物的立足点） 第一单元《生物与生物圈》复习课 3、森林生态系统中，属于生产者的是（ ） A、鸟 B、柳树 C、蘑菇 D、阳光 2、下面可以看作一个生态系统的是（ ）A、东湖公园的所有生物 B、一个池塘中的所有鱼 C、一块农田的所有生物和无机环境 D、一个村庄的所有居民 1、下列各项属于生物的是 （ ） A、机器人 B、珊瑚 C、长蘑菇的朽木 D、松鼠 D C B 4、地球上最大的生态系统是（ ） A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、城市生态系统 C 第一单元《生物与生物圈》复习课 下列现象能体现生物对环境的适应是（ ） A、极地狐耳朵尾巴短小，生活在环境寒冷中 B、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 C、沙漠中靠近水源的地方出现绿洲 D、稻田中的水稻和杂草争夺阳光、养分等 下列选项中属于食物链的是（ ） A、蛇 草 食草昆虫 B、青蛙 蛇 猫头鹰 C、草 食草昆虫 青蛙 D、草 食草昆虫 青蛙 第一题 1分 第二题 2分 第三题 2分 第四题 3分 “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的 （ ）关系。 A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、合作 B 下列说法正确的是（ ） A、生物圈的范围是大气圈、水圈、岩石圈 B、生态系统的调节能力是无限大的 C、生物圈中的各个生态系统是相互独立的 D、食物链中级别越高的生物，有毒物质积累越多 D A D 第一单元《生物与生物圈》复习课 科学方法 对照实验 观察 调查 第一单元《生物与生物圈》复习课 LOGO LOGO *