教育游戏在小学英语词汇教学中的应用研究.PDFVIP

教育游戏在小学英语词汇教学中的应用研究 摘 要：词汇是小学英语教学中非常重要的教学内容之一。但是， 孤立的词汇学习往往显得枯燥,与小学生活泼好动的性格相悖，而教 育游戏就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、 生动有趣的游戏形式。本研究旨在探索如何利用教育信息资源来创设 游戏情景,改进词汇教学。 关键词：教育游戏，词汇教学，教学效果，小学英语 一、引言 (一）研究背景 在当前的形势下，英语学习越来越受到人们的关注。许多孩子从 小就一直学英语。然而，很多学生认为学习英语很枯燥，尤其是单词 的学习。目前，小学英语教材有相当多的词汇记忆，对词汇教学的要 求也各不相同。那么教师如何教单词才能达到最好的效果呢？学生如 何有效、快速地记住单词？流利的英语离不开大量的词汇积累。教育 游戏为小学生提供了一种新的教学方法，有助于教师改变原有的教学 观念。这也是新课程标准实施的要求。 （二）研究的意义 基于建构主义理论和维特根斯坦的语言游戏理论，作者将教育游 戏与英语词汇教学相结合进行教学实践。充分证明了这些理论在教学 中的指导作用，说明这些理论的运用和实施对提高教学效果是有效 的。目前，大多数中小学生的“死记硬背”学习英语单词的方法不仅 对学好英语