九年级历史上册 第18课《美国内战》学案（无答案） 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 《美国南北战争》 课 题 第18课《美国南北战争》 课型 新授 学习目标 1、知道美国独立后两种经济制度的矛盾 南北战争的性质、意义。 2、识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的内容，了解林肯的主要活动。 3、分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果，理解南北战争在美国历史发展中的重要作用。 学习重点 1、《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的颁布 2、南北战争的历史意义 学习难点 两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系 学法指导 1、课前5分钟学生进入预习状态。 2、上课后10分钟学生围绕问题进入小组的自主学习。 3、小组汇报学习成果，师生互动交流，相互质疑，板书课文主要知识点。 4、课堂练习，巩固知识，强化考点训练，做到学有所得。 教学过程 反思 自 主 学 习 （一）导入新课： 《汤姆叔叔的小屋》是美国著名作家斯陀夫人的一部现实主义作品。小说着力刻画了信仰基督教、具有崇高牺牲精神的黑奴汤姆，在不平等的社会制度下遭受的悲惨命运，借此揭示了奴隶制度的罪恶本质。 《汤姆叔叔的小屋》一经出版，立即引起了社会各界的强烈反响，在一定程度上推动了美国人民的反奴隶制情绪，从而成为导致美国内战爆发的因素之一。林肯总统在接见斯陀夫人时戏称她是“写了一本书，酿成一场大战的小妇人”。那么战争的根本原因是什么呢？让我们一起走进美国南北战争。 （二）自主学习： 1