八年级物理上册 3.2熔化和凝固说课稿 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 熔化和凝固》说课稿 各位老师，大家好！ 我的说课题目是：《熔化和凝固》，我主要从以下几个方面来进行： 一、教材分析；二、教学目标；三、重点难点；四、教法与学法；五、教学过程；六、教学反思1 教材分析 1.1 教材的地位和作用 本章的题目是“物态变化”，此章内容的主要特点之一就是与生活实际联系密切，几乎每节教材都是从生活实际开始，引入新课，学习了知识之后又应用所学知识去解决实际问题．本节主要内容是物质熔化和凝固的规律．物态变化在生活中有广泛的应用，对培养学生的探究能力和热爱科学有一定的作用． 如图1反映了物态之间相互转化的关系．我们把物质从固态变成液态的过程称为熔化，从液态变成固态的过程称为凝固．而熔化与凝固是一个互逆过程． 1.2 教材的特点 （1）注重学生活动，突出实验探究． （2）重视物理知识在生活中的应用． 2教学目标（略） 3 教学重点及难点 重点：观察固体的熔化现象． 理由：对于熔化和凝固现象学生并不陌生，但对于固体分为晶体和非晶体，以及晶体熔化过程中温度不变（即有一定的熔点），而非晶体没有熔点却不清楚，加之这一部分知识也是以后分析温度、热量、内能关系的重要基础，因此，将此内容确定为本节的重点[2]。 难点： （1）晶体熔化时吸热而温度不变； （2）描绘晶体与非晶体熔化图像． 理由： （1）学生缺乏对晶体熔化时温度不变的感性认识，因此，将此