无锡市高三数学末调研测试（含附加题）.DOCVIP

2009年无锡市高三年级部分学校调研测试（含附加题） 数 学 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号（或题组号）对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 参考公式：如果事件互斥，那么． A．必做题部分 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． 1． 设集合，，则 ▲ ． 2． 已知复数z满足z2＋1＝0，则（z6＋i）（z6－i）＝ ▲ ． 3． 在总体中抽取了一个样本，为了便于统计，将样本中的每个数据乘以100后进行分析，得出新样本平均数为3，则估计总体的平均数为 ▲ ． 说明：本题关注一下： 4． 幂函数的图象经过点，则满足＝27的x的值是 ▲ ． 5． 下列四个命题： ①； ②； ③；④． 其中真命题的序号是 ▲ ． 说明：请注意有关常用逻辑用语中的一些特殊符号．如果题中的集合R改成Z，真命题的序号是①④，如果R改成复数集C呢？ ICME－7图甲OA1A2A3A4A5A6A ICME－7 图甲 O A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 图乙 ＝ ▲ ． 说明：本题是课本中的习题改编，重在建立观察、归纳意识． 7． 以下伪代码： Read x If x≤ 0 Then ← 4x Else ← End If Print 根据以上算法，可求得的值为 ▲ ． 说明：算法在复习中不应搞得太难，建议阅读《数学通报》2008．1中的一篇关于“四省”07年的高考中的算法的文章． 8． 在半径为1的圆周上按顺序均匀分布着A1，A2，A3，A4，A5，A6六个点．则 ＝ ▲ ． 说明：此学生容易把两向量的夹角弄错．如改成12个点，边长的求法就不一样了，难度会加大． 9． 若对任意实数t，都有．记 ，则 ▲ ． 说明：注意对称性． 10．已知函数f（x）＝loga| x |在（0，＋∞）上单调递增，则f（－2） ▲ f（a＋1）．（填写“”，“＝”，“”之一） 说明：注意函数y＝f（| x |）是偶函数．比较f（－2）与f（a＋1）的大小只要比较－2、 a＋1与y轴的距离的大小． 11．过抛物线的焦点F的直线l交抛物线于A、B两点，交准线于点C．若， 则直线AB的斜率为 ▲ ． 说明：涉及抛物线的焦点弦的时候，常用应用抛物线的定义．注意本题有两解． 12．有一根长为6cm，底面半径为0.5cm的圆柱型铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕4圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端，则铁丝的长度最少为 ▲ 说明：本题是由课本例题改编的．关键是要把空间问题转化为平面问题． 13．若不等式组 表示的平面区域是一个三角形及其内部，则a的取值范围是 ▲ ． 说明：线性规划要注意数形结合，要综合运用多方面的知识．特别要注意区域的边界． 14．已知△ABC三边a，b，c的长都是整数，且，如果b＝m（mN*），则这样的三角形共有 ▲ 个（用m表示）． 说明：本题是推理和证明这一章的习题，考查合情推理能力．讲评时可改为c＝m再探究．本题也可以用线性规划知识求解． 填空题答案： 1． 2．2 3．0.03 4． 5．④ 6． 7．－8 8．3 9．－1 10． 11． 12． 13． 14． 二、解答题：本大题共6小题，共90分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（本小题满分14分） 在△ABC中，角A，B，C所对边分别为a，b，c，且． （Ⅰ）求角A； （Ⅱ）若m，n，试求|mn|的最小值． 解：（Ⅰ），……………………………………………3分 即， ∴，∴． ………………………………………………5分 ∵，∴．………………………………………………………………7分 （Ⅱ）mn ， |mn|．…………10分 ∵，∴，∴． 从而．……………………………………………………………12分 ∴当＝1，即时，|mn|取得最小值．……………………13分