2019届高考生物 专题十六 动物激素功能的实验探究精准培优专练.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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2019届高考生物 专题十六 动物激素功能的实验探究精准培优专练.doc

2019届高考生物 专题十六 动物激素功能的实验探究精准培优专练

PAGE PAGE 1 培优点十六 动物激素功能的实验探究 一、常见探究动物激素功能的实验方法 一、常见探究动物激素功能的实验方法 应用1:切除法 实例1. 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为( ) A.用一成年健康的家兔做相同的实验,在相同的环境中观察 B.用一相似幼年家兔在去除垂体后坐相同实验,在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 【解析】本实验的目的是验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,设计实验时应遵循对照原则和单一变量原则。实验组:将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察;则对照组应该为:用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察,D正确。 【答案】D 应用2:饲喂法 实例2. 为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状,可以采取的措施是( ) A.切除发育正常的小狗的甲状腺 B.用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗 C.用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 D.用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗 【解析】甲状腺机能亢进是成年动物由于甲状腺激素分泌过多引起的疾病,A错误;如果甲状腺机能正常,用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗

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