2018-2019学年高中政治认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择课件.pptVIP

第二框　价值判断与价值选择 自主预习 复习旧知 1.价值的含义。 2.人的价值的含义。 3.对一个人价值的评价标准是什么? 4.价值观的含义。 5.价值观的导向作用表现在哪些方面? 6.社会主义核心价值观的基本内容。 学习目标 学科素养 目标要求 政治认同 科学精神 1.识记价值判断(重点)的含义,正确地进行价值判断和价值选择(重点)。 2.剖析生活实例,说明价值判断和价值选择的差异性(难点),理解价值判断和价值选择的社会历史性(难点)。 3.做到自觉站在最广大人民的立场上进行选择。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断与价值选择 (1)含义:人们对事物能否满足 的需要以及满足的 作出判断,就是价值判断。价值选择指人们在 基础上作出的 。 (2)产生:是 在人们头脑中反映的产物,是在 的基础上形成的。 (3)要求:必须坚持 ,遵循社会发展的 ,走 的必由之路。 2.价值判断与价值选择的社会历史性特征 (1)依据:随着 的推移、地点的变化和 的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 知识梳理 主体 程度 价值判断 选择 社会存在 社会实践 真理 客观规律 历史 时间 条件 (2)内涵:价值判断和价值选择因 、 和 的变化而不同。 (3)意义 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种 ,防止 和 倾向。 ②有助于我们的价值观念 ,从而作出正确的 ,进行正确 的 。 【思考】 封建社会中,爱国就是“忠君”;现在,爱国就是爱社会主义中国,爱人民。这体现了价值判断与价值选择的什么特点? 答案:时代不同,爱国的内涵和价值取向不同,体现了价值判断与价值选择的社会历史性。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.影响价值判断与价值选择的因素 (1)人们的 不同、 不同,价值判断和价值选择也就不同。 (2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有 。 (3)不同的人对同一事物可能作出不同的 。 时间 地点 条件 价值观念 简单化 片面化 与时俱进 价值判断 价值选择 社会地位 需要 阶级性 价值评价 2.保证价值判断和价值选择正确性的条件 (1)自觉站在 的立场上,把 的利益作为最高的价值标准。 (2)牢固树立 的思想,把献身 的事业、维护 的利益作为自己最高的价值追求。 3.正确处理个人与人民群众间的利益关系 (1)处理二者利益关系时,最重要的是必须首先考虑并满足 的利益要求。 (2)要把 、 、 三者的统一作为选择的标准。 (3)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 的立场上进行选择。 (4)当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从 角度思考,理解和尊重他人的 。 最广大人民 人民群众 为人民服务 人民 人民 最大多数人 个人 集体 社会利益 人民群众 不同 正当选择 【判断】 (1)所有的价值判断和价值选择都具有阶级性。(　 　) (2)价值判断和价值选择往往因人而异,因此没有客观的衡量标准。(　 　) (3)价值判断和价值选择形成的基础是人们业已形成的世界观。(　 　) (4)在处理各种利益关系时,应该首先考虑并满足自己所在集体的利益。(　 　) × × × × 知识探究1 影响价值判断和价值选择的因素 合作探究 1902年,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,被称为“白色革命”。而他的这项发明100多年后却给人类带来了环保灾难。由于塑料袋大都是用不可再生降解材料生产的,处理这些白色垃圾只能挖土填埋或高温焚烧。这两种办法都不利于环保,塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂,并且严重污染土壤。而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,造成大气污染。有欧洲环保组织将其评为“20世纪人类最糟糕的发明”。 上述材料反映了价值判断和价值选择有什么特点? 答案:价值判断和价值选择具有社会历史性。它会因为时间、地点和条件的变化而不同。塑料袋在发明之初,给人们带来了极大的便利,因此,人们称其为“白色革命”;而后来,塑料袋带来的“白色污染”越来越严重,因此人们将其称为“最糟糕的发明”。 核心解读 影响价值判断和价值选择的因素 (1)客观因素:社会历史性(因时而变) ①社会发