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听刘霞讲座心得体会 　　篇一：听刘霞教授讲课太美了 　　听课心得  　　听刘霞教授讲课太美了，简直是一种享受。，其精彩其内涵之深远，非我一个普通家长片言只语所能表达的，准确的说恰恰给我上了一堂政治课。  　　孩子来中学快一年半了，寄宿在学校里。孩子跟我交流的时间少了，星期天回家跟孩子怎样交流？怎样引导孩子度过青春期？刘霞教授几个小时的讲课为我指明了方法，我真的很感谢她，当然也要感谢海陵中学校长领导的精心安排。听刘霞教授的讲座，从开始到结束，我总结了一点，老师真辛苦，老师除了脑力上的辛苦外，体力也很辛苦。  　　工人加班累了，明天可以休息，可以放慢手脚去干活，但教师不行，只要上课时间一到，就得精神饱满的走进课堂，讲时要大声要生动，声音听不清不生动，不能调动学生学习热情，老师不管有多苦闷在课堂上还要面带微笑，有时还要和颜悦色，心平气和。。。。。  　　我真想对每个孩子说上课要尊重老师，回答老师的提问要大声，要诚恳。  　　每个老师总想把书教好，都希望自己所带的学生能在各级各类的考试中取到好的成绩。  　　通过这次讲座我一定会对自己的孩子说，老师很累，你必须尊重老师。  　　刘霞教师在雨中站了几小时，而我们家长却坐了几小时，真 　　的非常令我感动，一辈子不会忘记。 　　以上是我听到刘霞老师讲座的一点心得。  　　孩子尚小幼小的心灵需要学校和家庭的呵护，今后的路还很长，教育孩子远远不是听一场讲座，看一本书就能解决的，做为家长，我会不断的提高自身的素质，愿孩子健康成长，做一个有益的人。 　　篇二：刘霞心得 　　《习近平总书记系列重要讲话读本》心得  　　刘霞  　　我理解，学习理论，学习领导讲话，学习会议精神，不外乎三个方面：一个是“是什么”，也就是掌握主要内容，领会精神实质；第二个是“为什么”，也就是重要性、必要性，意义、作用；第三个是“怎么做”，也就是学以致用，用科学理论来武装头脑、统一思想、指导实践、推动工作，把学习成果转化为工作的实际效果。讲话的精神实质、重要意义等方面，我就不谈了，这里只就党史工作者应该怎么做，谈几点粗浅的认识。  　　一、学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，党史工作者要认清责任使命，树立担当精神  　　习近平总书记关于党的历史的重要论述，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，对历史经验进行深刻总结，对历史规律进行深刻揭示，对现实问题进行深入分析，对未来发展进行深入思考，将党的历史有机地融入治国理政管党新的实践，体现了一种新的执政理念、执政风格。《人民日报》XX年07月22日发表的我室署名文章《历史是最好的教科书》，从认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习(转 载于: 小 龙 文档网:听刘霞讲座心得体会)党的历史、善于运用党的历史四个方面，对学习习近平总书记关于党的历史的重要论述作了系统、深入的阐述。记载历史事实、使历史回归“本然”，总结历史经验、给现实提供启示，把握历史规律，为未来指明方向，是党史工作肩负的神圣使命。宋代理学家张载说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”， 　　“为天地立心”是对自己的要求；“为生民立命”是对现实的担当；“为往圣继绝学”是对历史的交代；“为万世开太平”是对未来的承诺，这四句话，概括了中国知识分子的理想追求。作为知识分子，党史工作者同样负有服务国家、振兴民族的责任。唯有勇敢担当起时代赋予的光荣责任，切实做好党史工作，才能不断筑牢全党全国人民团结奋斗的思想基础，提振信心，凝聚力量，攻坚克难，在实现“两个一百年”宏伟目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中实现应有的价值，作出应有的贡献。 　　二、学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，党史工作者要提升核心能力，练就看家本领  　　总书记讲“打铁先得自身硬”，做党史工作，也得要提升能力素质，主要包括：一是专业素养。真正的学者，是跨越学科在更大的舞台上纵横驰骋的。我们能用文化学、语言学、历史学、佛学、文献学和翻译学等哪一个来定义季羡林呢？不能。学习历史，研究党史，也要认真地学习一些文学、哲学、社会学、政治学、经济学等方面的知识。卓识方大家，会通乃兼容。二是治学精神。不同的专业研究不同的问题，化学研究原子，物理学研究粒子，生物学研究基因，哲学研究天地人，历史学在历史中探索未来。但不论研究什么，都要具备一种治学精神。司马迁撰著《史记》，一以贯之的是三句话：“究天人之际，察古今之变，成一家之言”。就是一种治学、治史的精神。司马迁写《史记》用18年。司马光写《资治通鉴》19年。达尔文写《物种起源》27年。哥白尼写《论天体的运动》、王充写《论衡》、李时 　　珍写《本草纲目》均30年。雨果写《悲惨世界》、徐霞客写《徐霞客游记》均34年。托尔斯泰写《战争与和平》37年