2018年中考化学-我们身边的物质综合4气体流程图习题（无解答）.docVIP

PAGE PAGE 1 我们身边的物质 （2018?赤峰） 小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等。【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验（1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有 ? （2）装置B内发生反应的化学方程式为 ? （3）装置D内浓硫酸的作用是 ? （4）E处观察到干燥冷烧杯内壁有 ? 出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有 ? 。E处气体燃烧的化学方程式为 ? 【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4，小刚的猜想正确。【反思与评价】（5）小强观察上述实验装置发现：装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C．你是否认同 ? （填“认同”或“不认同”）理由是 ? 。（6）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2，由于二氧化碳 ? ，所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。 （2018?曲靖） 某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：【查阅资料】（1）镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。【提出问题】该气体成分是什么？【做出猜想】猜想一：H2和N2猜想二：N2和NH3猜想三： ? 【进行实验】步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。则猜想 ? 不成立。步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去 ? ，再将剩余气体依次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。装置C的作用是 ? （合理即可），装置D中发生反应的化学方程式为 ? 。【得出结论】猜想 ? 成立。【拓展延伸】经过讨论，小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行？ ? （填“可行”或“不可行”）。 （2018?绥化） 实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验。已知：①该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物③加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3 NaCO3+H2O+CO2↑探究过程如下：Ⅰ．称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量，分别为：m、m1、m2；Ⅱ．将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给玻璃管加热Ⅲ．待玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却Ⅳ．再次称量装置C、D的质量，分别为m3、m4请回答下列问题（1）装置A中碱石灰的作用是 ? （2）装置C中所装药品为 ? （3）装置D中发生反应的化学方程式为 ? （4）装置E的作用 ? （5）依据实验所得数据计算，该样品中小苏打的质量分数为 ? （用相关字母表示）。（6）误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数 ? （填“偏大”“偏小”或“准确”），理由是 ? 。 （18昆明）27．（7分）我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。 【提出问题】该湖盐样品的成分是什么？ 【查阅资料】冬天捞碱的“碱”指Na2CO3，夏天晒盐的“盐”指NaCl。 【猜想与假设】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaCl 猜想三：Na2CO3和NaCl 【实验探究】 实验 实验操作 实验现象 实验结论 实验一 取少量样品于试管中，加适量水溶解后，加入过量稀HNO3 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 ①猜想　 　不成立 实验二 ②向实验一所得的溶液中加入适量的　 　 ③　 　 猜想三成立 【拓展延伸】为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数，小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图所示的补充实验。 （1）反应结束之后通入空气的目的