2008年漳州语文学科会议发言--李杰-福建漳州第三中学.PPTVIP

* *  2008年漳州市初中毕业 暨高中阶段招生考试  语文试题命题说明及 试卷结构与特点介绍 漳州三中.李杰 2008.11.3 一个指导思想 ■ ■ 一、命题思路 两重考虑 ■ 四大板块 ■ 六项突出 （一）试卷结构：听说能力、积累运用、阅读能力、写作能力四个部分 二、试卷结构与特点 （二）试卷特点： 1.体现课改理念,指引课改方向。 面向全体学生，全面提高学生的语文素养。考查学生的语文素养，强化学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的三维关系的交融、整合，关注学生的文学修养、学习策略、学习能力和创新精神，是我们今年语文考试命题的基本原则。 2.弘扬民俗风情，突出地方色。 在命题中，我们十分注意突出地方特色，把学生的目光吸引到关注家乡的变化，关注家乡的历史、人文，关注家乡的民俗风情等方面。 3.紧扣时代脉搏，关注社会生活。 课标提出，要“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩”。命题时我们注意紧扣时代脉搏，发挥材料的导向作用，引导学生走出校园去关注社会生活、关注身边发生的事。 4.重视人文关怀，走进名著经典。 ◆ 试卷从形式到内容等方面都比较注重强化语文学科人文性的特点，使试卷透露出浓浓的人文关怀。 ◆中考阅读的材料，大多选取了名家名篇，体现出较高的文化品位。◆加大名著的考核也是今年中考的一个“亮点”， 5.注重学生自主评价，张扬学生个性。 ◆注重考试的育人功能，关注学生情感、态度和价值观的评价。 ◆注重学生语言的积累和运用，注重学生的阅读理解，对文本的阅读体验和感悟，注重学生多角度、有创意的阅读评价，注重学生对文学作品的形象、情感和语言的领悟程度，注重语文与生活的联系，注重给学生提供发表自己的独到见解，放飞心灵、张扬个性的平台。 6. 题目呈现方式活泼，亲切自然。 ◆在命题过程中，我们尽可能使用一些温馨的提示语，营造轻松的试卷氛围。 ◆采用了第二人称——你，让学生感受到自己被尊重，让学生对答题充满了信心。 从材料的选择 试题的导向 命题的角度 2008年中考语文命题 在内容上突出对学生素养的检测，注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生在实际的运用中生动活泼地学习语文。 再见！