16《吹糖人》教案1.pptVIP

吹糖人 认识本课“瞪、羡”等8个生字，会正确书写“巧、稀、捏”等13个生字。 能正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物的心理活动。 理解课文内容，体会吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐的享受。 学习目标 词语积累 清脆 划破 灵巧 好奇 诞生 凭借 融化 咬碎 瞪圆 撬开 羡慕 郑重 吹糖人简介 吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿”。小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上有一个大勺，中间放满了糖稀。 吹糖师傅就用小铲取一点热糖稀，放在沾满滑石粉的手上揉搓，然后用嘴衔一端，待吹起泡后，迅速放在涂有滑石粉的木模内，用力一吹，稍过一会儿，打开木模，所要的糖人就吹好了。再用苇杆一头沾点糖稀贴在糖人上，就大功告成了。 同学们，你们吃过糖人吗？它是什么样？什么味？ 一群乡下孩子也和你们一样特别喜欢糖人，让我们快快打开书读一读。 课文导入 这篇文章共有4个自然段。 请大家通读课文，想一想每个自然段各写了什么内容？表达了什么情感？ 课文学习 第1自然段写了吹糖人师傅的到来，给孩子们带来了期待。 几响锣声就带来了激动与快乐。“飞起的忙乱的脚步”“脚步下生风”“不一会就把小小的糖摊围起来”，可以一下子