八年级信息技术上册-教案-川教版.doc

PAGE 目录 第一课 认识WPS文字处理软件 2 第二课 用WPS写作 3 第三课 wps的辅助功能 5 第四课 制作简单表格 6 第五课 用计算机写作 7 第六课 综合运用 8 第七课 认识电子表格 9 第八课 工作表中的计算 11 第九课 编辑工作表 14 第十课 工作表中的排序 17 第十一课 制作柱形统计图 23 第十二课 制作饼形统计图 29 第十三课 算算自家的开支 32 第十四课 统计图表的打印 37 综合实践活动 用Excel工作表统计家庭开支 41 课时教案（教学设计） 课题 第一课 认识WPS文字处理软件 课型 新 教学 目标 1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。 （2）了解WPS中的菜单的简单使用。 2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能 （2）培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣 （2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心 教学 重点 难点 【教学重点】：（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第一课 认识WPS文字处理软件 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生 活动 引入 设问 让学生回忆：要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS 学生思考、回答 新课（WPS简介） 讲解、多媒体电脑演示 1、文字处理软件简介 2、WPS的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使用习惯） 4、WPS的功能简介 学生理解、记忆 新课（WPS的启动） 讨论、多媒体电脑演示 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验启动WPS的方法： 1、抽学生回答并演示启动WPS的方法1 2、抽学生回答并演示启动WPS的方法2、3 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有三种：1、从开始菜单;2、双击桌面图标;3、双击已存的WPS文档。 ? 新课（WPS窗口介绍） 讲解、多媒体电脑演示 1、讲解WPS窗口的组成： 3、演示并讲解WPS菜单栏中的主要菜单：“文件”、“编辑”、“插入”、“格式”等 4、演示并讲解WPS常用工具和格式工具 演示并讲解WPS的其它相关知识。 ? ? ? ? 新课（WPS的退出） 多媒体电脑演示、WPS环境 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验退出WPS的方法： 方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 方法2、选择“文件”——“退出”命令。 方法3、按“ALT+F4”组合键 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有四种 ? 总结 多媒体电脑演示 启动WPS主要有三种方法： 退出WPS主要有四种方法： WPS的主要菜单及快捷工具： ? 作业 引导学生完成探索活动中的内容 指导学生熟习WPS中的菜单和快捷工具 课时教案（教学设计） 课题 第二课 用WPS写作 课型 新 教学 目标 知识目标： （1）掌握WPS软件中文字的录入、编辑 （2）掌握WPS中文档的排版操作 技能目标： （１）培养学生熟练地输入文字的能力 （2）培养学生进行文字排版的技能 情感目标： （1）培养学生认真踏实的学习习惯 （2）提高学生的审美意识 教学 重点 难点 教学重点： （1）WPS软件中文字的录入、编辑 （2）WPS中文档的排版操作 教学难点：WPS中文档的排版操作 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第二课 用WPS写作 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生活动 引入 演示、设问 向学生演示一篇电子小报，要在计算机中输入这样一篇文档，需要经过哪些步骤呢？文字的录入、编辑、文档的排版。 学生思考、回答 新课（文字的录入） 讲解、多媒体电脑演示 1、输入法的选择：Ctrl+空格、点击输入法图标 2、在WPS中输入特殊符号：输入计算机类的图文符号、输入数学类的图文符号。 4、WPS的菜单“视图”—“工具”“图文符号库” 学生在计算机上练习 新课（小结） 多媒体电脑演示 在用WPS写作时，第一歩是输入文档的内容，包括输入文字、符号等。 ? 新课（WPS的文件操作） 多媒体电脑 1、将文档保存在磁盘上 2、将文件以新文件名另存在其它位置 3、WPS的菜单“文件”：“新建”、“打开