2019届高考地理 专题三 大气运动精准培优专练.docVIP

PAGE PAGE 1 培优点三 大气运动 一、大气受热状况与气温 一、大气受热状况与气温 【培优指南】 1．影响气温高低的因素分析 （1）分析太阳辐射状况：主要分析纬度位置、太阳高度和昼夜长短。低纬度气温高，夏季气温高；受其影响，等温线大致与纬线平行。 （2）分析大气自身条件：主要分析天气状况、大气透明度等。晴天，空气稀薄，白天气温高，夜晚气温低，日较差大。此外，大气环流通过对热量的输送和对降水的影响，也会导致气温的变化。 （3）分析下垫面：海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季温度低；暖流增温，寒流降温；地势高低、山脉走向和坡向等对气温都有影响；不同地表的反射率差别很大，如冰雪对太阳辐射的反射率极高，导致地表气温低。 （4）分析人类活动：通过改变下垫面条件，如植树造林、修建水库、排放温室气体和废热等影响气温。 2．等温线弯曲与闭合的成因分析 （1）等温线弯曲的成因分析 ①陆地上一般考虑山脉或谷地。等温线穿过山地时一般向气温高的方向凸出，穿过谷地时，一般向气温低的方向凸出。 ②海洋上一般考虑洋流。等温线凸出方向与洋流流向相同。 ③等温线的弯曲还可能与海陆分布有关。1月份同纬度的陆地等温线向南凸，海洋上向北凸；7月份，同纬度的陆地上等温线向北凸，海洋上向南凸。（即“一陆南，七陆北；一海北，七海南”）。 （2）等温线闭合的成因分析（高、低温中心） ①低温