初中语音室工作总结.docx

初中语音室工作总结 　　篇一：语音室工作总结 　　中学XX—XX学年度第一学期  　　语音室工作总结  　　中学XX—XX学年度第一学期  　　语音室工作总结  　　在本年度，我校所属的一间语音室，承担着全校的教学和《听力》等专业课教学任务。由于任务繁重，语音室使用频率高，因而管理工作的难度也随之增大。在领导的关心，教师和学生的积极配合下，我们顺利地完成了本年度的教学任务。具体的工作如下：  　　一 认真地履行管理人员的责任  　　认真地履行管理人员责任要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向教务处汇报情况。负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。  　　二 不断规范管理工作  　　作为语音室的管理人员，事无巨细，都要认真对待，坚持每天做好以下工作：  　　1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。 2、落实好设备，保证学生正常上课。 　　3、组织安排学生每日做好值日工作。 4、做好维修登记与记录工作量的总数 5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作 三、加强专业学习，提高业务能力 　　对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。这就要求管理人员对于来自老师和学生的反馈迅速做出判断，哪些是小问题，如耳机端口接触不良、系统设备出错等，这些都是可以自己解决的，哪些是机器故障，必须请专业技术人员维修。对于新建的语音室，管理人员必须先熟悉语言系统的操作程序，以便对上课的老师进行正确的指导。在一年的实际工作中，我们不断地积累经验，完成效果也越来越好。  　　XX中学  　　XX中学传染病隔离制度  　　学校在卫生保健工作中，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒管理法》等一系列法规。学校发生传染病后，立即采取以下紧急措施：  　　一、 控制传染源：对传染病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）  　　1、师生发现疑似传染病人必须及时与保健医生联系，即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。2、班主任知情后，立即通知患病学生的家长送医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。  　　二、切断传染途径：根据各种传染病的不同传播途径，进行疫点消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。 　　教室消毒：病人所在班级用浓度为1000-250mg/L碘伏擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面，加强教室通风换气，必要时用紫外线消毒半小时。 　　三、保护易感人群：建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行 1、发现传染病人，各班主任应立即向保健室报告，由保健医生及时报告“两部”及卫生防疫部门。  　　2、 保健医师得到传染病报告，及时进教室对学生进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学生家长发宣传资料。  　　3、 与有关卫生防疫部门联系，协助宣传应急预防接种。 4、 学生应严格遵守《传染病隔离法》规定的隔离期，提前取消隔离，必须由医疗部门 出具相关证明。  　　四、 以上制度适用与一般传染病的隔离消毒，保健室应根据不同疫情和疾控中心的要求，具体布置不同防疫措施。  　　XX中学 　　篇二：语音室工作总结 　　语音室工作总结  　　（XX---XX学年度第一学期）  　　回顾一年的工作，在学校的正确领导和上级主管部门的精心指导下，我校的语音室工作，以不断深化教育改革、加快教育技术现代化建设步伐、全面实施素质教育为目标，较圆满地完成了全年的工作任务，并取得了一定的成效。  　　1、作为现代化教学媒体的语言实验室的推广应用，对外语教学产生了极大影响；它不仅提高了外语教学质量，而且促进了外语教学学法的发展，引起了外语课程设置的变革，出现了听音课、听说课、视听说课……等一系列新的课程，新课程的开设对外语教学改革起到了积极推动的作用。  　　2、是加强了对设备设施的管理、维护、保养工作，确保了设备的完好。  　　3、利用语音室先进的设备与音像、色彩、文字、图表等直观教学媒体和传统教具有机结合，提高了教学效率和效果，利用语音室的各种功能，增大信息量，调节刺激与反应的速度，不断地激发学生的兴趣，从 　　而调动学习的积极性，提高教学质量。 　　4、录像能有效地创设英语实际情境，教学效果是显而易见的。教学录像能做到图、文、声、色并茂，字幕与动画巧妙的运用使音形义有机结合，能帮助