2019年高考物理总复习鸭3_3第3课时热力学定律与能量守恒课件【教科版】.pptxVIP

第3课时　热力学定律与能量守恒;基础回顾; 基础回顾 自主梳理·融会贯通;二、热力学第二定律 1.热力学第二定律的两种表述 (1)克劳修斯表述:不可能把热量从 传递到高温物体而不产生其他影响. (2)开尔文表述:不可能从单一热源吸取热量使之全部变为有用的功而______ __________. 2.用熵的概念表示热力学第二定律 孤立系统的熵总是增加的,或者孤立系统的熵总不 .;三、能量守恒定律和两类永动机 1.能量守恒定律 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式 为另一种形式,或者从一个物体 到另一个物体,在转化或转移的过程中其_______不变. 2.两类永动机 (1)第一类永动机:不需要任何 和 ,却能对外不断做功.违背 ,因此不可能实现. (2)第二类永动机:从单一热源吸收热量并把它全部用来对外做功,而不引起其他变化的机器.违背 ,不可能实现.;自主检测;2.(2018·云南昆明质检)(多选)二氧化碳是导致“温室效应”的主要原因之一,人类在采取节能减排措施的同时,也在研究控制温室气体的新方法,目前专家们正在研究二氧化碳的深海处理技术.在某次实验中,将一定质量的二氧化碳气体封闭在一可自由压缩的导热容器中,将容器缓慢移到海水某深处,气体体积减小为原来的一半,不计温度变化,则此过程中(　 　) A.外界对封闭气体对外界做正功 B.封闭气体向外界传递热量 C.封闭气体分子的平均动能增大 D.封闭气体从外界吸收热量 E.封闭气体的压强增为原来的2倍;3.(2018·湖北黄冈模拟)(多选)关于热力学定律,下列说法正确的是(　 　) A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量 B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加 C.可能从单一热源吸收热量,使之完全变为功 D.不可能使热量从低温物体传向高温物体 E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程;4.大气压强为p0=1.0×105 Pa,水在1个大气压下沸腾时,1 g水吸收2 263.8 J的热量后由液态变成同温度的气态,其体积由1.043 cm3 变成1 676 cm3,则体积膨胀时气体对外界做的功为　 J,该过程中气体的内能变化为　 J.?; 核心探究 分类探究·各个击破;3.几种特殊情况 (1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量. (2)若过程中不做功,即W=0,则Q=ΔU,物体吸收的热量等于物体内能的增加量. (3)若过程的初、末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q.外界对物体做的功等于物体放出的热量.;【典例1】 在如图所示的坐标系中,一定质量的某种理想气体先后发生以下两种状态变化过程:第一种变化是从状态A到状态B,外界对该气体做功为6 J;第二种变化是从状态A到状态C,该气体从外界吸收的热量为9 J.图线AC的反向延长线过坐标原点O,B,C两状态的温度相同,理想气体的分子势能为零.求:;(1)从状态A到状态C的过程,该气体对外界做的功W1和其内能的增量ΔU1;;(2)从状态A到状态B的过程,该气体内能的增量ΔU2及其从外界吸收的热量Q2.;反思总结 判定物体内能变化的方法 (1)内能的变化都要用热力学第一定律进行综合分析. (2)做功情况看气体的体积:体积增大,气体对外做功,W为负;体积缩小,外界对气体做功,W为正. (3)与外界绝热,则不发生热传递,此时Q=0. (4)如果研究对象是理想气体,则由于理想气体没有分子势能,所以当它的内能变化时,主要体现在分子动能的变化上,从宏观上看就是温度发生了变化.;多维训练;2.导学号[热力学第一定律的应用](2017·全国Ⅲ卷,33)(多选)如图,一定质量的理想气体从状态a出发,经过等容过程ab到达状态b,再经过等温过程bc到达状态c,最后经等压过程ca回到初态a.下列说法正确的是(　 　);;考点二　热力学第二定律;3.热力学过程方向性实例 自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.如;【典例2】 (2018·辽宁大连模拟)(多选)如图所示为电冰箱的工作原理示意图.压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环.在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外.下列说法正确的是(　 　) A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外 B.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的 热量传到外界,是因