《中学语文教育》-毕业论文.docVIP

w 对中学语文教育的几点建议 【摘要】随着时代的发展和教育体制的不断革新，中学语文教育得到了极大的发展，但其中也存在着很多不足和问题。为了进一步推进中学语文教育的改革，促使中学语文教育获得更大的发展，笔者根据自己多年的教学实践提出了一些中学语文教育的实施策略。 【关键词】中学语文教育建议 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一［1］。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。由于长期以来受到应试教育的影响，中学语文教育的中心就是考试和升学，在这样的思想指导下进行中学语文教育必然会存在很多问题。 比如应试教育中存在教育思想的桎梏、课堂教学定式化、缺乏对学生学习兴趣的培养和学习方法的指导等问题。在语文教育改革不断推进的今天，作为中学语文教师该怎样实施语文教学呢？笔者结合中学语文新课程标准的要求和自己多年的教学实践，提出了几条合理化的建议。 (一)以学生为主体，激发学生学习语文的兴趣 在以前我国中学语文的教育中，教师是学习的主宰者，掌控着知识学习的大部分过程，学生只是消极被动的接受教师灌输的知识，根本没有积极性可言。这种教育方式不但阻碍了学生学习的积极性，而且也会极大的降低学生学习语文的兴趣。为了更好的进行新时期的语文教育，就要以学生为主体，激发学生学习语文的兴趣。 学生是学习和发展的