2018年秋九年级数学上册 第21章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程 21.3.3 用一元二次方程解决几何图形等问题(听课)课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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2018年秋九年级数学上册 第21章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程 21.3.3 用一元二次方程解决几何图形等问题(听课)课件 (新版)新人教版.ppt

2018年秋九年级数学上册 第21章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程 21.3.3 用一元二次方程解决几何图形等问题(听课)课件 (新版)新人教版

* 第二十一章 一元二次方程 总结反思 目标突破 第二十一章 一元二次方程 知识目标 第3课时 几何图形问题 知识目标 第3课时 几何图形问题 能根据几何图形的周长或面积公式,通过列一元二次方程来解决几何问题,会检验所得结果是否合理. 目标突破 目标 能用一元二次方程解答几何图形问题 例1 教材“探究3”针对训练 学校课外生物小组的试验园地是长32米、宽20米的矩形,为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道(如图21-3-1),使种植面积为504平方米,求小道的宽. 第3课时 几何图形问题 第3课时 几何图形问题 第3课时 几何图形问题 【归纳总结】求解几何图形面积问题的方法: 1.若是规则图形,则套用面积公式列方程; 2.若是不规则图形,则采用割补的办法,使其成为规则图形,根据面积间的和、差关系求解. 第3课时 几何图形问题 例2 教材补充例题 如图21-3-2是一块矩形铁板,长是宽的2倍,如果在4个角上各截去一个边长为5 cm的小正方形,然后把四边折起来,做成一个没有盖的盒子,盒子的容积是3000 cm3,求该矩形铁板的长和宽. 第3课时 几何图形问题 第3课时 几何图形问题 【归纳总结】 第3课时 几何图形问题 总结反思 知识点 利用一元二次方程解几何图形问题 步骤:(1)认真审题; (2)依据几何图形的性质,寻找问题中的等量关系; (3)

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