【大学课件】现代教育技术知识分享.pptVIP

现代教育技术;国外教育技术的产生与发展 19世纪末20年代初——电子时代的到来。以电为代表的技术革命促进了声、光技术的迅速发展。照相、幻灯、无声电影应用于教育教学。 ——视觉教育 20世纪20年代——无线广播、有声电影开始在教育中推广应用。 ——视听教育 20世纪50年代——语言实验室、电视、通信卫星和电子计算机陆续进入教育领域。 ——媒体技术阶段 20世纪60年代——在视听领域中运用系统方法解决教学问题。 ——教育技术;1.1.2 教育技术的定义;教育技术1994定义与2005定义的比较; ;教育技术的共同特征 1、教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习 2、教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践 3、教育技术的基本要素包括方法、工具、技能;现代教育技术的研究内容： 教育技术学基本理论 媒体理论和媒体应用技术 教学系统的设计和开发 信息技术理论和应用 信息技术条件下的教学模式 教学过程和教学资源的管理、测量与评价。 ;1.1.3 现代教育技术的理论基础;1.1.3.1、教学与学习理论;（1）行为主义学习理论 代表人物：桑代克、华生、斯纳金 行为主义学习理论的基本观点： 学习是刺激 ( Stimulus ) 与反应 ( Response ) 之间的联结。 强化原则 ;;（2）认知主