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八年级下册语文第五单元综合性学习主持稿 　　篇一：《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课后半部分主持稿 　　《综合性学习：遨游汉字王国》结题汇报课  　　经验交流会主持稿  　　五（２）班  　　（引子）  　　合：老师们，同学们，大家早上好！（鞠躬）  　　林：首先让我们以热烈的掌声，欢迎老师们来参加我们的交流汇报活动。（鼓掌） 合：《综合性学习：遨游汉字王国》交流汇报活动现在开始！  　　（经过）  　　林：汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。  　　胡：汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。  　　林：汉字书法更是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。  　　胡：为了更多地了解汉字，我们在这段时间里，我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。  　　林：我们了解汉字文化，并努力为纯洁祖国文字做一些力所能及的事。  　　胡：我们自由组成小组，讨论可以从哪些方面汉字，并结合书上的活动建议，制定了活动计划，以便于同学们有序地开展活动。  　　林：当然，接下来去就是同学们开展繁忙的综合性学习活动了。活动中期，我们已经进行过一次交流分享，大家互助互学，解决了一些综合性学习过程中遇到的困难。  　　胡：下面，就让我们来听听各个小组的汇报吧！首先由“历史组”向大家介绍他们的综合性学习情况。大家掌声欢迎！  　　??  　　林：历史组的介绍，让我们了解了汉字的起源、演变以及分类等。汉字，真是一门伟大的艺术，我们迫不及待地想要饱览一番。赶紧有请 “书法组”的同学们。大家掌声欢迎！  　　?? 　　胡：书法组的介绍让我们不禁赞叹：中国汉字真不愧为一门古老的艺术！不仅如此，汉字更是具有神奇魅力呢！接下来由 “字谜组”带大家进入神奇的字谜大擂台。大家掌声欢迎！ 　　??  　　林：汉字竟然可以玩神奇的文字游戏，感谢字谜组的介绍。不仅如此，汉字还具有幽默细胞，读来妙趣横生呢！接下来由 “谐音组”向大家介绍他们的研究情况。大家掌声欢迎！  　　??  　　胡：谐音组的介绍，让我们再一次感受到了汉字的了不起。但是，听错了音，写错了字，要遭殃了。有请“错字组”的同学们给大家讲讲错别字的危害。大家掌声欢迎！  　　??  　　林：是呀，错别字会闹笑话，错别字更会带来严重的后果。但我们的生活中错别字现象却屡见不鲜，这不，“纠错组”的同学就要来汇报一下它们找到的错别字了。大家掌声欢迎！  　　（总结）  　　胡：通过这次的综合性学习，同学们大都满载而归。瞧！这是我们制作的部分手抄报和读书卡，请大家欣赏！  　　林：虽然这次活动的时间只有短短两星期，但我相信，大家对祖国的汉字一定有了更深的了解。  　　胡：活动即将结束，让我们来齐声赞美祖国的汉字吧！  　　合：《综合性学习：遨游汉字王国》成果汇报活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬） 师：同学们，汇报交流到此结束了，此次活动增长了我们的知识，培养了我们的能力。这次综合性学习虽然结束了，但我们对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以利用课余时间继续进行探究学习。最后，希望大家都能为弘扬祖国文字做小小宣传员！ 　　篇二：“有朋自远方来”综合性学习主持词 　　友很重要，交什么样的朋友更重要。 为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来向大家展示一下自己。  　　A：做自我介绍时一定要把自己的个性特点说清楚，语言风趣幽默，（指名做自我介绍）  　　B：交友看起来很难，如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极得在生活中去实践它，平等而友好的对待身边的同学，想必会有很多同学愿意与你为友！  　　A：正所谓：爱人者，人恒爱之，人恒敬之。交友之道也就在于此，后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。 　　篇三：语文综合学习主持词 　　甲:汉字是中华民族的智慧的结晶，它见证了历史的兴衰，记录了时代的变迁，刻画了人间百态，汉字发展至今，已有4000多年的历史。  　　乙：中国的汉字王国充满了神奇。这个星期，我们全班同学都在汉字的王国里遨游，大家或上网查资料、或查阅书籍、或到街头调研，了解到了许许多多的汉字奥秘，现在就让我们一起来交流分享一下吧！  　　甲：我宣布五二班遨游汉字王国  　　活动课现在开始。  　　乙：首先进入第一章巧猜字谜，有请上台汇报。  　　甲：相信大家一定觉得意犹未尽，没关系，我们还可以找时间再来分享，现在，下面请进入第二章我爱你汉字  　　甲：汉字魅力无穷，不同的汉字表达效果也不尽相同，请欣赏双簧《韵味无穷的汉字》一起品味下，不同的表达效果吧！ 乙：这么神奇的