槐乡的孩子_课件1.pptVIP

快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！ 劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。 ——尹黎 槐乡的孩子 4* 这是什么意思呢？ * 我来说 这种符号表示是略读课文. 学习导读提示 请你们边读边画出本课的学习要求。 本课阅读要求： （1）读读课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。 （2）和同学交流读后的感受。 （3）把喜欢的句子多读几遍。 槐 愧 huái kuì 4、槐乡的孩子 怎样学习略读课文？ 1、预习检查：不认识的字，不懂的地方是否做了标记？ 2、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ 槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？ 花苞 柳梢 觅食 塞着 磨好 染料 耷拉 一簇簇 缕缕炊烟 满载而归 随风飘动 惹人注意 我会读： 请你说说课文讲了一件什么事情？概括文章主要内容。 课文主要内容填充： 课文主要写了槐乡的孩子们___________的经过。赞美了槐乡的孩子们________的品质。 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。 槐树，落叶乔木，羽状复叶，小叶较小，叶色深，呈墨绿色。花和果实可以制黄色染料，花、果实以及根上的皮都可以入中药。 槐 树 槐 花 八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。 夏季花未开放时，采其花蕾，称为槐米。 小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。 槐米染料：以槐树含苞欲放的花，即槐米为原料，利用生物技术提取而成的天然着色剂。 用途：天然黄色染料，用于纺织品的染色。 槐米，可以入药，还能做染料。 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱 的,他们上学的钱是用槐米换来的。 勤劳 那么文中还有哪些句子也让你们体会到了槐乡孩子的勤劳的品质？ 请你们四人一小组合作，画出相关句子交流一下，并选出小组长，待会儿我们交流汇报！ 小组交流合作 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。 天气热么？ 鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 排比句 耷拉：下垂 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。 云雀 拟人句 用（ ）划出描写孩子们劳动的场面！ 注意：短的句子用____，长的句子用（ ）。 圈出其中的一些动词。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 圈出表示动作的词。 比喻句 觅：寻找。 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。 满载而归 槐乡孩子的篮子里满载着 ，满载着 ，满载着 。 课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。 月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。 他们在梦里梦见了　　　　　。 说说自己曾经劳动的快乐 同学们可以是参加公益劳动的，也可以是帮助家长做家务的。 干劲满满地迎接新的一天 孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中…… 你喜欢他们么？ 喜欢他们的什么? 通过课文的学习，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？