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浅述中国农村留守儿童教育问题 　　【摘要】随着我国改革开放，经济腾飞，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移，这就催生了一个新的弱势群体――农村留守儿童的出现。对于留守儿童的教育是一项艰巨而现实的任务，在全社会普遍关注教育的今天，留守儿童成了家庭教育和义务教育的盲区。 　　【关键词】留守儿童；心理问题；教育问题 　　【中图分类号】 G459【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2011)01-0004-03 　　 　　 一、农村留守儿童出现的原因 　　随着我国经济的不断发展，城市化进程和现代化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力向城市转移。但由于外出务工流动性强，城市消费较高和户籍制度的限制，大多数外出务工者选择将子女留在户籍所在地的学校读书。而这些“被留下来的孩子”就构成了一个新的群体――留守儿童。据统计，中国有2亿左右的农民工，并且每年以10%的速度递增，而留守儿童已达5800万之多，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万。如何将这5800万之多的留守儿童教育好，使其成人成才将是一个巨大的社会难题。解决好农村留守儿童问题是构建和谐社会，建设社会主义新农村的必然要求。留守儿童问题的妥善解决不仅有利于我国义务教育在农村的落实，有利于提高农村的教育质量，还有利于促进农村社会的和谐稳定，更关系到我国广大农村青少年的健康成长。 　　二、留守儿童的类型及心理、