《最后的姿势》PPT课件06770.pptVIP

2008.5.12 2008年五月12日，一场突如其来的8级大地震，将四川西北一个个美丽的城镇乡村瞬间变成废墟，数以万计的人失去了生命。面对死亡，我们可能无法做出更多的选择，可是谭千秋老师却义无反顾地选择了一个特殊的生命姿势。 整体感知课文 给课文分段 浏览课文，概括课文的主要内容。 最后的姿势是什么样的姿势 分段学习 学习第一段，感受谭老师的爱与责任 第二段 1.朗读课文 （3）谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 表现了谭老师对学生无私的大爱 第三段侧面描写 1.默读课文，思考：如果去掉这段，你觉得行吗？ 老师“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的时刻，谭老师把生的希望留给了学生。同事对谭老师的评价更衬托出他精神的可贵。 第四段 深情赞颂潭老师的爱与责任 “张开双臂，护住学生”是谭老师逝世时的自然姿势，但正是这一姿势，挽救了四个学生的生命，体现了危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守，充满无私大爱的高尚品质。正是这一姿势，让人们深深感动，永生难忘，并对谭老师产生崇高的敬意。因此，谭老师“张开双臂互助学生”的姿势，已经铭刻在人们心中，成为人们对他永恒的记忆，是他生命的最后姿势。 * 6 最后的姿势 2008感动中国十大人物候选人 谭千秋 谭千秋（用生命作支撑，舍身护