主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次动宾关系.PPT

斗转星移　　日上三竿　　月满则亏　　炉火纯青　　百炼成钢　　半斤八两　　锱铢必较 刀耕火种　　钻木取火　　风云莫测　　雷霆万钧　　水滴石穿　　病入膏肓　　沧海桑田 法不阿贵　 令行禁止? 　 明镜高悬? 　 法网恢恢? 　疏而不漏? 　铁面无私　　赏罚严明 格杀勿论　　屈打成招　　以身试法　　绳之以法　　执法如山　　有案可稽　　杀一儆百 春风化雨　　良师益友　　为人师表　　诲人不倦　　教学相长　　循循善诱　　因材施教 一傅众咻　　有教无类　　薪尽火传　　名落孙山　　青出于蓝　　断机择邻　　言传身教 长治久安　　富国强兵　　国泰民安　　革故鼎新　　道不拾遗　　日理万机　　无为而治 力挽狂澜　　疮痍满目　　政通人和　　分崩离析　　半壁江山　　民怨沸腾　　生灵涂炭 高风亮节　　浩然正气　　相忍为国　　光明磊落　　两袖清风　　孤芳自赏　　人面兽心 利令智昏　　恬不知耻　　口蜜腹剑　　同流合污　　吮痈舐痔　　颐指气使　　飞扬跋扈 成语与文化 1.成语中体现民族精神 2.成语反映古人日常生活 3.成语反映古代科技发展水平 4.成语涉及大量古代典籍 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现,如: “愚公移山” “废寝忘食” “夜以继日” “披星戴月” ； “赴汤蹈火” “临危不惧” “视死如归” “大义凛然” ; “高瞻远瞩” “过目成诵” “心灵手巧” “远见卓识”。 成语的运用 1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。 2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。 滥用成语 小学生张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下： 我最亲密无间的爸爸：您好！ 最近身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的儿子张明。 4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题) 5.注意辨析成语。如“不胫而走”和“不翼而飞”。 此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。 6.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭” 、“叶公好龙”等。 误区一： 望文生义 目无全牛 久假不归 不赞一词 差强人意 万人空巷 空穴来风 比喻技艺熟练到得心应手的境界 长期借用不归还 文章写得好，别人不能添加一词。现也指一言不发 大体上使人满意 大家都从巷里出来。形容盛况 有穴才有风。消息并非没有原因 成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。 例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。 例2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。 “登高自卑”不是登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。“ “罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。 误区二：张冠李戴 请指出下列句中使用错误的成语： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 汗牛充栋：形容书籍极多 如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 青梅竹马、两小无猜； 指夫妻 指儿童 3、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。 4、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充栋。 分析：有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或