依托大装置的综合研究的多学科属性测度.pdf

依托大装置的综合研究的多学科属性测度及其特征演 化研究 杨帆 李泽霞 韩淋 韩涛 （中国科学院国家科学图书馆总馆情报研究部北京 110190 ） 1 引言 随着人类科学研究方式的转变，以及科学知识产生模式的变革，大量新的研 究领域不断形成和产生，领域合作与多学科协同越来越多地融入到科学研究工作 中，科学研究成果的多学科属性特征越来越突出。 1.1 自然科学领域多学科研究的发展历程 自然科学界和应用研究领域对多学科问题关注已久。二战期间，基于军事目 1 的，各国纷纷成立面向军事应用的多学科问题和研究机构 。美国“曼哈顿”计划 2 之后，与以技术为核心的科学仪器相关的多学科研究蓬勃发展 。1979 年，多学 科研究团体国际会议在德国Schloss Reisensburg召开，标志着国际范围内多学科 3 研究的广泛展开 。迄今为止，美国国家科学基金委员会（NSF ）、国家研究理事 会（NRC ）、欧盟及国际经济合作与发展组织（OECD ）等均设立了关于多学科 研究的项目和研究机构。美国于 2003 年公布了其应对多学科问题挑战的中长期 （15 年）计划“ 国家学术界未来行动KECK计划” （即NAKFI计划）4 ,5 ，旨在进一 步加强对多学科研究的指导，打破制约多学科研究发展的制度和组织壁垒。2004 年欧盟研究顾问委员会发布其最终报告“研究的多学科性”6 ，向欧盟提出进一步 促进在欧盟范围内开展多学科研究的动议。 1.2 多学科研究的主要内容与方法 概括而言，与多学科问题相关的研究可以划分为两个主题：一是面向多学科 研究政策与管理的研究，包括多学科研究资助、管理与运作、研究组织机构、教 育与培训、多学科研究评估、成果应用等内容；二是多学科属性研究，包括多学 1 Klein J.T. A Conceptual Vocabulary of Interdisciplinary Science. [A]. In: Weingart P., Stehr N. Practising Interdisciplinary [C]. Tornoto Buffalo London: Universityof Tornoto Press Incorporated. 2000: 3-24. 2 Galison P., Hevly B. Big Science: The Growth of Large-Scale Research [M]. Stanford Cal: Stanford University Press. 1992, 1-17, 35-36. 3 Payne R., Pearson A. Interdisciplinary Research Groups : An International Comparison of their Organization and Management [R]. R D Management. 1979, 10(1): 35-41. 4 Poter A.L., Roessner J.D., Cohen A.S., et al.. Interdisciplinary Research: Meaning, Metrics and Nurture [J]. Research Evaluation. 2006, 15(3): 187-195. 5 Poter A.L., Cohen A.X., Roessner C.J., et al. Measuring Research Interdisciplinary [J]. Scientometrics. 2007, 72(1): 117-147. 6 European Union Research Advisory Board. Interdisciplinarity in Research [R]. EURAB 04. 009-FINAL. 7 科的概念、性质、水平测度、多学科关