浙江地区2018-2019学年人教必修三 第二单元 第6课时 文艺复兴和宗教改革 课件(19张).pptxVIP

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  • 2018-11-17 发布于浙江
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浙江地区2018-2019学年人教必修三 第二单元 第6课时 文艺复兴和宗教改革 课件(19张).pptx

上一节课我们学习了西方人文主义思想的起源,今天让我们沿着人文主义发展的轨迹,来领略文艺复兴和宗教改革运动,感受古希腊、古罗马是如何继承发展人文主义思想的? 中世纪只知道一种意识形态,即宗教和神学。 ——恩格斯 材料一 14世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌芽,/崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,/提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二 古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 通过阅读,请思考:文艺复兴运动首先兴起于意大利,主要有哪些原因?(经济、阶级、思想、地理) 新兴的资产阶级 出现资本主义萌芽 重视人的生命与尊严 东西方文化交汇地 一、走进文艺复兴 (一)背景 1.中世纪的欧洲,天主教会及其神学思想垄断了欧洲的教育和思想文化, 压抑了人和人性。(社会背景) 2.14世纪以来,意大利工商业兴起和发展,出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级形成,要求冲破神学思想的束缚,创造财富,追求现世享乐。(经济、阶级基础) 3.意大利汇集了众多博学人才,并保留了许多古希腊、罗马文化遗存和典籍。(人才、文化基础) 4.中国造纸术和印

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