浅述中等职业教育如何借鉴CBE教育思想培养会计人才.docVIP

浅述中等职业教育如何借鉴CBE教育思想培养会计人才 　　摘 要：本文从CBE教育思想的涵义及主要特点的介绍入手，分析为适应不同会计岗位所应具备的职业技能，探索中等会计职业教育亟待解决的几个问题。 　　关键词：职业教育 CBE教育思想 会计人才培养 　　我国自80年代以来，会计职业教育为全国各行各业培养了大批实用性的会计人才，深受社会各界和用人单位的欢迎，教学效果卓有成效。但与《职业教育法》中提出的要求还存在一些差距和不够完善的地方。我们可以借鉴盛行北美的CBE教育思想（是英文Compelence Based Education的缩写，译为教育体系、教育思想或教育模式等）来加强和完善会计职业教育，以更好地培养适应经济和社会发展需要的实用性会计人才。 　　一、借鉴CBE教育思想，规范和指导会计职业教育 　　CBE是一种以职业能力为中心的职教模式。职业的培养方向和培养目标不同所要求的职业能力也不同。中职会计专业的培养方向和培养目标主要是为企事业单位、国家机关和社会团体培养从事会计工作，且能适应会计工作岗位群工作的实用性专门人才。培养方向和培养目标确定后，就可以借鉴CBE教育模式的思路来分析为适应不同会计岗位所应具备的职业技能。由于会计职业的特殊性，国家对会计岗位的设置、每个岗位的业务范围、从事会计工作人员的资格以及应具备的职业技能都作了原则性的规定。目的在于提供真实、可靠的会