《七年级数学上册一元一次方程的应用---行程问题》-课件.pptVIP

* * * * * 一元一次方程的应用 ——行程问题中的相遇问题 七年级上册数学---湘教版 教学目标： 1、通过解决行程问题中的相遇问题，进一步掌握用 一元一次方程解简单应用题的方法、步骤； 2、尝试通过练习进行同类型问题解决方法的归纳 小结； 3、培养初步知识迁移的能力。 1. 速度，时间，路程三个基本量之间的关系是： ________________________. 2. 相遇问题：甲的______ ＋乙的_____＝路程和 ___________×相遇时间＝路程和 3. 甲,乙两车相距180千米,甲每小时行驶48千米,乙车 行驶每小时60千米,问多少小时后两车相遇? 想一想:本题等量关系有: ____行驶的路程＋_____行驶的路程＝两车之间的距离 解:设x小时后两车相遇,依题意可列方程为: ____ ＋ ____ ＝ 180 速度×时间=路程 路程 路程 速度和 甲 乙 48x 60x 预习自测： 甲、乙两人在相距100千米的A、B两地同时相向而行，已知甲每小时走35千米,乙每小时走15千米。问:几小时后两人相遇 ？ 新课导入 甲 乙 相遇点 甲走的路程 乙走的路程 总路程 甲走的路程＋乙走的路程＝总路程100km 等量关系: 【例】 小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明，已知小明骑车的速度是13km/h，小红骑车的速度是12km/h。 探究一： （1）如果两人同时出发，那么他们经过几小 时相遇？ 【分析】：设他们经过x小时相遇； 探究一： 1.画线段图： 小明 小红 相遇点 小明走的路程 小红走的路程 总路程20km 2.填 表: 速度(km/h) 时间(h) 路程(km) 小 明 小 红 13 x 13x 12 x 12x 等量关系:小明走的路程＋小红走的路程＝总路程20km 【例】小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明，已知小明骑车的速度是13km/h，小红骑车的速度是12km/h。 探究二： （2）如果小明先走30min，那么他们经过多少 小时相遇？ 注意：统一单位 【分析】：设小红骑车走了t小时后与小明相遇； 探究二： 1.画线段图： 小明 小红 相 遇 点 小明先走 的路程 小红走 的路程 总路程20km 2.填 表: 速度(km/h) 时间(h) 路程(km) 小 明 小 红 13 0.5＋t 13（ 0.5＋t） 12 t 12t 等量关系:小明走的路程＋小红走的路程＝总路程20km 小红出发后 小明先走 的路程 归纳总结： 【我的知识框图】 一元一次方程的应用 (相遇问题) 1）.步骤: ; 2）. 分析方法: ; 3）. 常用等量关系: ; 4）. 数学思想: . 1.审；2.设；3.列；4.解；5.验；6.答。 1.画线段图法；2.列表法。 甲的路程＋乙的路程＝总路程。 建模思想；转化思想。 （1）甲,乙两站相距1440千米,慢车每小时走96千米,快车每小时走144千米,两列火车同时分别从甲,乙两地出发,相向而行,设甲乙经过 x小时相遇， 则可列方程为： ； 【当堂检测】 （2）甲,乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,已知A,B两地的距离为480千米,且甲车以每小时65千米的速度行驶,若两车4小时后相遇,乙车的速度为x千米/小时, 则可列方程为：