同样的距离稚琳从家里走到学校需要84分钟.PPTVIP

資訊融入教學-教學活動設計 比 例 活動1：分和秒的分數、小數化聚 活動2：時和分的分數、小數化聚 活動3：秒速 活動4：分速、時速 活動5：速度、距離和時間的關係 活動6：時速、分速和秒速的換算? 活動7：速度的應用 丁丁走路的分速是66公尺，阿光走路的秒速是1.2公尺，兩人從學校要到公園，丁丁先走2分鐘，阿光才開始走，幾分鐘後阿光才能趕上丁丁？ 活動4：速度的應用 甲地到乙地的距離是3.6公里，尚文騎車從甲地到乙地，尚武騎車從乙地到甲地。尚文的分速是500公尺，尚武的分速是400公尺，兩人同時出發，幾分鐘後兩人會相遇？ 活動4：速度的應用 * * 六年級下學期 南一版 第三單元 活動1：時間的換算 裕翔從家裡走到學校需要8分45秒，同樣的距離，稚琳從家裡走到學校需要8.4分鐘，誰用的時間比較少？ 請同學發表… 100公尺賽跑，大明跑了20秒，大年跑了分鐘，誰跑得比較快？ 請同學發表… 活動1：時間的換算 爸爸從臺北開車到臺中，花了2小時45分，同樣的距離，叔叔花了2 小時，誰開得比較快？ 活動1：時間的換算 做做看： 活動1：時間的換算 哥哥騎機車去找朋友，從家裡出發到小明家花了1小時35分，從小明家到小珍家花了 小時，哪一段路程用的時間比較多？ 活動1：時間的換算 下圖是小英和小美的賽跑紀錄表。比比看，誰跑得比較快？ 活動2：秒速、分速、時速 距離和時間都不一樣，要怎