福建泉州医学高等专科学校-江苏卫生健康职业学院.DOC

PAGE PAGE 1 共建共享实训基地 医教融合校院双赢 福建省泉州医学高等专科学校 教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》提出“扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、完善质量保障机制、提升思想政治教育质量”等五大行动，描绘了高等职业教育创新发展蓝图，明确了路线图和时间表，开启了我国高职教育整体质量提升的新时代。2015年以来，泉州医学高等专科学校强化内涵发展、特色发展和创新发展，通过校企合作、引企入校等方式，共建兼具生产、教学和研发功能的生产性实训基地，推动教学质量提升，实现医教融合、校院双赢。 一、发挥医护集团的作用，校院共建共享型实训基地 教育部颁布的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，以提高技术技能人才培养质量为主线，以提高高职院校内涵建设水平为抓手，推动国家、地方、学校三级协同，强化政府、行业、企业、学校四方联动，对高职院校加强技术技能积累提供了强有力的政策支持，首次明确提出将高职院校打造成技术技能积累的重要资源集聚地，更加注重技术技能积累在服务产业发展中的重要作用，合力推动高职教育创新发展。我校发挥福建省医护集团的作用，与福建医科大学第二临床医学院、泉州市第一医院、泉州医学高等专科学校附属人民医院等多家医院共建共享型实训基地——泉州医高专客观结构化临床考试（OSCE）评估中心。深化校企合作，丰富高