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威 海 职 业 学 院
毕业设计任务书
系部
船舶工程系
专业
船机制造与维修
年级
2011级
班级
二班
姓名
学号
指导教师
职称
副教授、工程师
教 务 处 编 印
毕业设计指导须知
毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节,是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节,是高职教育培养高技能适应性人才的基本要求,是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验,是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学知识和相应技能,解决问题的本领。毕业设计应坚持校企合作,贯彻以“生产性实训”为特征的工学结合的人才培养理念,以能力培养为主线,培养学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。
毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文(目录→前言→正文→结论→答谢→参考目录→附录等)、指导、答辩、评语等活动。
指导教师具有讲师以上或相应职称的相关专业人员,且专业对口。经系、教务处审查同意后,方能指导学生进行毕业设计。指导过程中,指导教师加强对学生的思想教育工作,培养学生的严谨、勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导,既不包办代替,也不要放任自流。要按照进度计划,加强对学生各个阶段设计完成情况的登记、提问。要求每位学生以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节,综合运用所学知识解决实际问题,获取新知识,提高独立工作能力,在完成学习任务的同时,创造出良好的设计成果。
四、 学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识,有结合实际的具体项目设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量。根据指导教师给定的课题,独立思考。自己动手,不得抄袭或找人代笔。毕业设计要做到内容完整,结构严谨合理,分析处理科学;文字顺畅,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,符合国家有关标准和部颁标准,图纸、图表完备、整洁、清晰、正确;论文结果有应用价值。在规定时间内完成。
五、 答辩委员会成员应由具备讲师以上职称的教师或相应职称的专业人员组成,提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。
六、 学生答辩的过程中要严肃认真,文明礼貌。答辩时,思路清晰,论点真确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入。
设计题目
5500T化学运输船舶6L23/30H型主机装配设计工艺
指导教师评语:
成绩: 指导教师签名: 年 月 日
教研室复审意见:
成绩: 复审人签名: 职称: 年 月 日
系部终审意见:
公章 年 月 日
答辩情况记录:
答辩委员会(或小组)评语:
成绩: 主持答辩人签名: 职称: 年 月 日
毕业设计进度计划:
起 止 时 间
工 作 内 容
备 注
2014年3月6日至2014年5月11日
2014年4月15-16日
2014年4月27-28日
2014年5月10-11日
实施毕业设计
审阅毕业论文初稿
提交毕业设计论文(资料)
答辩
威海职业学院 第 PAGE 24 页
摘要
本论文主要论述了船舶主机(柴油机)的选型和主机(柴油机)的装配。主机的正确选定是优化船舶设计的重要环节。在装配设计过程中包括零件的准备、部件装配、总装配、调试与实验等阶段工作。他们是按照一定的先后顺序进行的。装配工艺顺序和装配技术的正确合理对保证柴油机的可靠性、经济性和使用寿命是极其重要的,即装配工艺过程对柴油机的质量起到了决定性的作用。柴油机部件的装配包括机座定位、主轴承和曲轴的装配、机架的装配、汽缸体的定位装配、机体上贯穿螺栓的装配设计等。这些部件的装配工艺的好坏直接影响整个柴油机的的工作性能。因此,在进行部件装配和装船设计时要严格按照技术规范施工。
ABSTRACT
The article focuses on the selection and assembly of diesel engine design process. Diesel is the right choice for ship design optimization. In the host assembly
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