福建省石狮市八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.4 尺规作图导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 导 学 案 装 订 线 13.4 尺规作图 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 1. 掌握五种尺规作图的方法及一般步骤，并能熟练掌握基本作图语言。 2. 通过动手操作、合作探究，培养学生的作图能力、语言表达能力、逻辑思维和推理能力。 3. 认识到尺规作图与实际生活的紧密联系，激发学习兴趣。 【重点】尺规作图的方法及步骤。 【难点】尺规作图的理论依据。 【使用说明与学法指导】 1、认真阅读课本P85-P90,初步了解尺规作图的方法及一般步骤；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑； 2、通过预习能够掌握尺规作图的方法及一般步骤，并能拓展和尝试总结规律。 预 习 案 一、预习自学 通过阅读课本，请写出五类尺规作图。 二、我的疑惑 探 究 案 探究点一： 作一条线段等于已知线段 aM a M N 作法： （1）