二年级数学上册第三单元直的初步认识课件PPT.pptVIP

可以表示为 像 这样的角都是直角， 4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。 6.把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？ 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 折一折 拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。 二、量直角 这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 下面哪几个图形是直角？ 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 是 不是 不是 下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？ 1 2 3 4 5 是 是 大 小 小 三、画直角 ① ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② 直角过河 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 直角 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 直角 这个角比 直角小. 这个角比 直角大. 1 这是直角. 2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 * * * 顶点 边 顶点 边 边 顶点 边 边 边 返回 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 ( ) ( ) ( ) 1 2 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 一样大 一样大 角的大小与边的长短无关。 在运动场上，角还 带给我们力