直面挫折__心理课设计方案和对策.docVIP

WORD格式.可编辑 专业知识.整理分享 附件：宁波市（余姚）中小学心理健康活动优质课设计方案（选送一式4份） 选送学校 余姚市实验学校 执教教师姓名 王晓肖 何年取得何等级上岗资格证 国家二级心理咨询师 浙江心理健康C证（2006年） 手机号码活动主题 直面挫折 活动设计理念 一个小小的挫折，却让正当青春年华的孩子放弃了自己宝贵的生命，当听到这一起又一起的学生危机事件时，我越来越深刻感受到培养抗挫折能力对孩子们的重要性。的确，处于成长阶段的初中生，正不断受到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难，也面临着未来可能的更大、更艰辛的失败和打击。如何勇敢地面对磨难，承担起失败所带来的种种令人伤心的结果，奋勇走出消极情绪体验，是他们所面对的难题，也是我们教师应密切关注的课题。《直面挫折》一课旨在提高学生的抗挫折能力，使学生认识到在竞争激烈的社会，我们要主动迎接挫折的挑战，要能够面对挫折，战胜挫折。我采用合作交流的形式，使学生认识到挫折与人生相伴，我们要勇于面对挫折，战胜挫折。接着让学生在游戏、活动中进一步感悟到挫折可分为想象的挫折和实际的挫折，当挫折来临前，我们不