《我们的民族小学》正式稿一课时.pptVIP

民族;1、会认“坝、傣”等生字，会写“戴、蝴 、蝶”等6个生字。 2、知道“绚丽多彩”的近义词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，了解少数民族的风俗，读出对这所民族小学的喜爱之情。 4、学习排比的修辞手法。;我会认;这些生字你有印象了吗？;你学会读新词了吗？;绚 丽 多 彩;上学路上; 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花 和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有 景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿 戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳 的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在 校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。; 主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。 ;主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。;;云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。;汉 族;1.早晨，从各处走来了许多小学生。 2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。;;1.走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。;大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。;;同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;我会写;;;1、复习第一课时所学的生字词语，会写“舞、尾“等6个生字。 2、在体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果的基础上进行仿说练习。 3、课文结尾很有特色，仿说练习。;你学会读新词了吗？; 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花 和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有 景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿 戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳 的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在 校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。; “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 ; 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。; ; 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。;我会写; 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(拟人句）; 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ;我会写; 这就是我???的小学，一所（ ）的小学。 。 ;