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2015年校本培训计划 2015年校本培训计划（一） 依据《关于ｘｘ市“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》文件要求，教师应该从实践中反思，在反思中提高，尽快进步实施新课程的业余化程度。校本培训是推动课程改革和促进教师业余发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为次要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指点思维 围绕全面实施素质教育要求，聚焦“进步有效教学能力，促进先生有效学习”指标，疏导整体中小学教师重点学习重要的和新出台的教育法律法规，全面进步教师依法执教的认识与能力，参加“有效教学模式”主题培训，着力提升中小学教师师德涵养和有效教学能力。 二、组织治理 成立继续教育领导小组，担任落实下级计划，制订本校工作计划，组织实施考核评价。 组 长：查信（校长） 副组长：王永干（副校长） 成 员：秦溯、王健勇、王震、孙伟、陈宏贵、王永路、蔡小月、 王保平、罗龙贵 三、培训对象 全校在职教师。 四、工作指标及次要措施 1．师德培训 进一步进步我校教师队伍的职业道德水准，网，争做先生爱戴、家长信任的老师。加强教师学习教育教学理论的盲目性、构成教师盲目进步本身素质的良好氛围。 教师的职业道德是从事教育教学活动的根本，咱们将经过观看录像的形式，以各地师德标兵的先进事迹为榜样，致力激发教师热爱教育、献言教育的责任感和使命感，始终提升教师的师德涵养。 组织教师认真学习无关文件，注重教师职业情感的造就。学习教育政策法规，加强法规认识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。使整体教师能够规范本人的师德行为，进步师德养成的盲目性。 2．增强古代教育技术的培训 古代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需求咱们教师更新教育观念，并能把古代教育技术使用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽先生的知识视野，以进步课堂教学效益。本年度我校将继续进行校古代教育技术的培训，其次要内容：制造，逐步使我校中青年教师人人都能制造和应用上课；电教仪器设施应用的培训。经过培训，使我校整体中老年教师都能够操作电教仪器设施，期末组织专项考试，同时与教师年度考核相乖绯。教师培训方式：a集中培训b个别辅导c在家自学 3．新课程培训 组织教师学习先进的教育理论，以《新课程标准》、《走进新课程》等无关新课程的基本理论为次要指点，同时，辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相干教学案例和花絮，从理论到实践进行全方位的培训。经过这些内容的培训达到如下效果：即教师由原来的知识教授者成为先生学习的参与者、疏导者和合作者；教师由传统的教学支配者、控制者成为先生学习的组织者、促进者和指点者；教师由传统的静态知识拥有者成为动态的钻研者。逐渐构成我校专制、开放、有效的教育教学活动格局。 五、教师培训方式 1．专家讲座 学校延聘校内外有较高理论水温和实践经验的教师、专家、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，进步教师们的程度。 2．教师论坛 以学校网站为主阵地设立教师论坛，讨论教育教学规律，分析教育教学景象，发表教育心得，激发创新思想，进步科研程度。 3．经验交流 学校组织经验交流会，交流学习心得，扬长避短共同进步。 4．组织培训 学校鼓励教师参加下级教育主管部门组织的各种培训，同时踊跃创造条件，组织各种方式的校内培训，为教师的学习搭建平台。 5．以研促训 以教研活动为载体，拉动教师教育教学能力和科研能力的进步；强化学科组的教研活动，以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的进步。 6．以会代训 以会代训是一条行之无效的校本培训渠道，要对其进行进一步完善，使其制度化、规范化。 7．与兄弟校、结对学校合作 学校逐步增强与其他兄弟学校、结对学校的合作，充分利用兄弟学校的教育教学资源，拓宽校本培训的师资渠道，添加教师培训机会。 8．以老带新 充散发挥老教师在校本培训工作中的作用，进一步完善“一帮一”的帮扶式培训形式，使其制度化、规范化。 六、治理措施 校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探求，积攒经验，始终调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。 1．各项培训统筹安排，一致协调，列出培训对象、内容、时间、方式，及早公布，使培训明确有序，