学校书写教学制度.docxVIP

学校书写教学制度 　　篇一：教师撰写教学随笔制度制度 　　工农中心校教师撰写教学随笔制度  　　XX—XX学年度第一学期  　　新课改要求教师不仅要养成“读书学习”的习惯，还要养成“撰写教学随笔”的习惯。随笔对教师的专业发展极为重要。叶澜教授认为：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年随笔有可能成为名师。”为此，学校制定此项教师随笔制度：  　　1、教师要加强对平时工作的随笔，采取“回忆式随笔”和“撰写式随笔”相结合的办法，要求每位教师每周必须从课堂教学、育人、管理等教育教学实践中撰写出2--3个教学随笔，并认真及时做好记录。也可记教育故事，教学案例可长可短。要写清撰写时间，学校定时进行检查。期末学校将组织一次教学随笔的评选，并将优秀的教学随笔结集成册。  　　2、学校定期对教师的教学随笔进行展示、交流。教师的教育教学随笔在每月底，由教研组长收齐后交到级部负责人，以级部为单位组织交流。  　　3、鼓励教师建立个人“随笔集”，有条件的老师要把随笔情况上传到校园网上，每学年学校将对优秀的教学随笔分类装订成册，实现资源共享。  　　4、教师要运用新课程理念，开动脑筋，采用多种方法进行教学随笔，及时提炼经验，及时发现问题解决问题，努力提高自身的随笔水平。  　　5、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学随笔的类型。 　　6、坚持教学前、中、后随笔，教学前随笔重在教学预测，教学中随笔重在随机应变，教学后随笔重在教学批判。 　　7、教师要用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革。  　　8、把要求学生“学会学习”与会教师“学教学”统一起来。教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 　　篇二：学校规章制度大全 　　学校规章制度大全  　　健全而科学的管理制度是学校实施规范管理与标准化管理的重要体现。《新编学校内部管理制度范本大全》一书。结合学校管理实践，将国内百所重点知名学校管理制度范本汇集在了一起，以便学校管理者在制定相关内部管理制度时作为参考。  　　全书详细地将学校内容管理制度分为学校全面工作管理制度、学校教学工作管理制度、学校师生员工管理制度、学校行政工作管理制度、学校后勤工作管理制度、学校工作督导达标制度、教学文书写作范本七编，内容包括学校行政领导工作制度、学校组织机构的管理制度、学校CIS管理制度、学校教学工作通用管理制度、素质教育管理制度、教学质量管理制度、教学职能科室管理制度、教师管理制度、学生管理制度、班级工作管理制度、非教职员工管理制度、学校行政管理制度、学校档案管理制度、学校安全保卫制度、学校物资管理制度、学校环境卫生管理制度，以及教学管理类文书写作范本、教学教育文书写作范作、学术论文写作范本等内容。  　　学术可根据自身需要对这些制度范本进行个性化修改，直接应用到学校的教学与管理工作中。  　　该书简洁、直观、实用性强，可现用现查，即复即用，实为学校管理者案头必备全书。  　　第一编 学校全面工作管理制度  　　第一章 学校行政领导工作制度 ◎学校职责  　　◎校长职责  　　◎校长办公会议制度  　　◎校长办公会议事制度  　　◎校长工作目标管理制度  　　◎校长工作质量评估制度  　　◎校长办公室工作职责  　　◎校长深入年级、科室调查制度 ◎校长接待日制度  　　◎学校党委书记职责  　　◎校党委办公室主任职责  　　◎政教副校长工作制度  　　◎教学副校长职责  　　◎行政后勤副校长职责  　　◎校办公室主任职责  　　◎校务办公室岗位职责  　　◎教导主任工作制度  　　◎学校图书馆馆长职责  　　◎工会主席工作制度  　　◎总务主任工作制度 　　◎总务处主任职责 　　◎基建办主任工作制度  　　◎团委书记工作制度  　　◎人事干部职责  　　◎少先队大队辅导员工作制度 ◎学校招生办公室工作职责  　　◎学校公章使用规定  　　第二章 学校组织机构管理制度 ◎学校组织机构设置制度  　　◎学校保卫处（科）工作职责 ◎学校基建处（科）工作职责 ◎学校资产与实验室管理处职责  　　◎学校行政性组织机构设置及人员职责 ◎学校人事处（科）工作职责 ◎教务处（科）处（科）长职责 ◎学校总务处（科）处（科）长职责 ◎学校规章制度的制定与实施制度 ◎人事管理规定  　　◎教职员工代表大会制度  　　◎学校目标管理实施制度  　　◎校风建设制度 　　◎学校信访办公室工作职责 ◎学校信访制度 　　◎文件收发制度  　　◎学校信息处理制度