2018-2019学年高中地理 第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统课件 新人教版必修1.pptVIP

(2)图中曲线a、b、c、d中表示“马勒卡”过境前后气压变化的是(　　) 【解题思路】第(2)题,气旋过境前后的气压变化是先降低、后升高。 【答案】 (2)A A.a B.b C.c D.d 精彩点拨 用“左右手定则”判断气旋和反气旋 (1)北半球气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流动;东部吹偏北风,西部吹偏南风。 (2)南半球的气旋、反气旋用左手表示:左手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈顺时针方向流动,东部吹偏北风,西部吹偏南风。大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈逆时针方向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。 图文专攻 培养技巧·启发思维 答案:(1)锋面、锋线、冷气团、暖气团。 (2)自地面向高空冷气团一侧倾斜。 (3)冷气团在锋面以下,暖气团在锋面以上。 教材图解 1.读教材图2.18　锋的形成,据图回答: (1)锋主要由哪几部分组成? (2)锋面倾斜方向的特点是什么? (3)冷暖气团在位置上有何特点? 2.读教材图2.19　冷锋及其天气 图2.20　暖锋及其天气,据图回答: 答案:(1)不一样。倾斜角度冷锋大,暖锋小。 (2)锋面附近,冷气团一侧。冷锋多锋后雨,暖锋多锋前雨。 (3)暖锋用半圆符号,冷锋用三角符号。 (4)冷锋:冷气团势力强,向暖气团方向移动。 暖锋:暖气团势力强,向冷气团方向移动。 (1)图中锋面倾斜角度是否一样?有什么区别? (2)图中雨区有何共同分布特征?又有何不同? (3)锋的表示符号有何差异? (4)图中冷、暖气团势力强弱和移动方向有何不同? 3.读教材图2.22　气旋与天气(北半球) 图2.23　反气旋与天气(北半球),据图回答: (1)北半球近地面气旋的旋转方向是什么?反气旋呢? (2)北半球气旋和反气旋的垂直流动方向如何? 答案:(1)北半球近地面气旋是逆时针方向辐合;反气旋是顺时针方向辐散。 (2)气旋是上升气流,反气旋是下沉气流。 【类图判读】 锋面气旋的判读(以北半球为例) (1)确定锋面位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与槽线重合。 (2)确定风向:依据风向相对于水平气压梯度力的偏转关系可确定各点风向。如图中F、G处为偏北风,E、H处为偏南风。 (3)确定气流(气团)的性质:图中F、G点都在锋面的北侧,风从北方吹来,来自高纬度地区,而E、H正好相反,故F、G处气温比南面的E、H处气温低,确定F、G为冷气团,E、H为暖气团。 (4)确定锋面性质:锋面应随气旋一起呈逆时针方向移动。由此可确定锋面AB是冷气团F主动向暖气团E移动形成的,为冷锋;CD为暖锋。 (5)确定锋面气旋控制地区的天气:由图中可知,气旋的右方低压槽为暖锋控制,故在锋前G处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;气旋的左方低压槽为冷锋控制,故在 锋后F处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。冷锋与暖锋之间为暖气团控制。 脑图构建 冷锋与暖锋天气图的脑图构建过程 1.粗略脑图:冷气团密度大,在锋面下;暖气团密度小,在锋面上。 2.细化脑图:(1)冷锋:冷气团势力强,主动向暖气团移动,暖气团被迫抬升,整个锋与冷气团的移动方向一致。(2)暖锋:暖气团势力强,主动爬升,冷气团被迫后退,整个锋与暖气团的移动方向一致。 3.成形脑图:暖气团被抬升后,水汽凝结,易形成降水;冷锋雨区主要在锋后冷气团一侧,暖锋雨区主要在锋前冷气团一侧。 4.脑图重演: (1)冷暖气团位置→(2)冷暖气团移动方向(锋的移动方向)→(3)锋的性质→ (4)雨区位置。 素能演练 专项训练·整体提高 当堂达标 测控导航 知识点 题号 易 中 锋与天气 1、2、3 7 低压(气旋)、高压 (反气旋)与天气 4、5 3、6 一、选择题 下图为某同学通过网络获得的某城市未来三天的天气预报(部分)。阅读天气符号图,回答1～2题: 解析:1.A　 第1题,根据天气符号和三天来气温的变化可知,该地经历一次冷锋降雨,周一时为阴雨天气,说明其正处于冷锋的锋后,与甲地的位置相符。 1.周一时,与该城市在某天气系统中的位置相似的最可能是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.下面各图与该城市三天来气温、气压变化相符的是(　　) 解析:2.D 第2题,此时该城市正处于冷锋过境时,到周三处于冷锋后,气压升高,气温降低。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2018·江苏苏州高一检测)读图,回答3～4题: 3.从所处半球和气压场分布状况看,它属于(　　) A.北半球、高