2018-2019学年高中语文此情可待成追忆第10课罗密欧与朱丽叶节选落实应用案苏教版.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于江苏
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2018-2019学年高中语文此情可待成追忆第10课罗密欧与朱丽叶节选落实应用案苏教版

PAGE PAGE 1 罗密欧与朱丽叶(节选) (时间:45分钟 分值:45分) 一、语言运用(23分) 1.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是(3分)(  ) ①主人公虽然死了,却换来了两个家族的和解,从而________腐朽的封建家族的没落。 ②阅读本文,在理解剧本主题的基础上,________作品的语言。 ③哪一个该死的家伙在晚上到这儿来打扰我在爱人墓前的________? A.昭示 品味 凭吊   B.揭示 品味 凭吊 C.揭示 品位 吊唁 D.昭示 品位 吊唁 解析:选A。“昭示”指明白地表示或宣布;“揭示”指使人看见原来不容易看出的事物。“封建家族的没落”是明显的结果,故①句用“昭示”。“品味”,动词,指仔细体会;“品位”,名词,指人或事物的品质、水平。形容对语言的理解体会用“品味”。“凭吊”指对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事);“吊唁”指祭奠死者并慰问家属。③句动作的对象是“墓”,应选“凭吊”。 2.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(3分)(  ) A.从品牌知名度来说,这两家平台更早进入市场,其拥有着更大的影响力和更多的用户,而微众银行则显得有些黯然失色。 B.14年血与火的洗礼,14年生与死的考验,百姓心中的 “杰出消防卫士”王洪伟早已将个人生死置之不顾。 C.对于这些热爱足球的青少年来说,没有什么比一场在全国人民面前充满激情、光明正大

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