2018-2019年高中地理环境污染与防治第一节水污染及其成因练习新人教版.docVIP

第一节 水污染及其成因 (一)教材第17页图2.6 图表分析：本图描述了水体(湖泊)富营养化导致湖泊变为沼泽的过程。在重度富营养化的湖泊中，富集的氮和磷等营养物质会使水藻大量滋生，由于水藻不能被鱼类食用或鱼类已死亡，自灭后的藻类成为新一代藻类的营养供体。因此，即使切断营养物质的来源，湖泊水体生态也难以恢复，最终大量藻类沉积湖底，湖泊将演变为沼泽。沼泽的形成是一种自然现象，但人类不合理的活动无疑加速了这一演变的过程。 (二)教材第18页案例 案例分析： 位置 长江三角洲南缘，我国五大淡水湖之一 富营养化形成机理 生产和生活污水大量排放，氮、磷等营养物质增多 富营养化的危害　 水生物种减少，群落组成变简单，水生高等植物面积大幅度缩减；水质变坏，水厂关闭 富营养化的成因　 农业集约化程度高，化肥、农药使用量高，畜禽水产养殖业发达工业生产中传统的化工、造纸、纺织、医药、食品、制革行业对水资源消耗量大，污染严重 城市化水平提高，中小城市数量增加，城市污水处理设施未能跟上 防治措施 ①采取太湖“零点”行动，实现工业污染源“达标排放”②积极建设城市污水处理系统 ③科学合理施肥，控制湖区畜禽水产养殖规模 ④限制含磷洗涤剂的销售和使用 ⑤开展大范围的清淤，并通过引水来改善太湖水质 (三)教材第18页“思考” 1.导致太湖出现富营养化现象的污染物质是氮、磷等营养物质。 2．导致太湖出现富营养化现