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学校督导评估工作汇报
学校督导评估工作汇报
篇一:学校督导评估工作总结 文阁小学督导评估工作总结 一、统一思想,提高认识 督导评估是对学校各项工作开展情况的一次大检查, 也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求;对学校办学条件的改善;整体校园环境、校园文化建设;以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说,任务比较繁重,要求也很高,并且还有紧迫感、压力感,更多的是责任感,但对完善学校的工作,进一步规范教育教学工作,加强办学的软硬件建设,提升办家长、社会满意的学校的意识,也是难得的机会。借此机会,能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐,更加清晰了办学思路,升华了办学思想,明确了努力方向。 因此,校迎接督导评估领导小组在制定工作计划,做好发动宣传,明确责任分工,具体落实各项工作,及时改进存 在的问题等方面,统一了思想,提高了认识,也就在实际工作中给予了高度的重视。 二、明确分工,做好实际工作 接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后,全校立即动员起来,校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作,制定、修改、完善了工作计划,对迎接工作做好了具体分工,对照督导评估标准,结合自身的实际工作收集信息和资料,整理汇总相关数据,将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容,组织有关教师及管理人员,参照评估标准,将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性,给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是,各位分管领导在做好日常教育教学工作,确保整体工作有序进行的前提下,进行合理安排,周密协调,克服时间和工作上的各种困难因素,确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程,检验了大家的工作作风和敬业精神,培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识,也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等 等,有关人员都要反复联系,多方核实。同时,把过程中发现的一些问题做好记录,也把改进的建议、思路、措施等积累下来??对这些准备过程中的“收获”,领导小组几次召集碰头会,予以研究、解决。 可以说,准备的过程给我们的体会和认识是:对学校的督导评估的重要意义是不言而喻的,作为基层的学校来说,能够促进工作的改进、完善;促进工作方法、途径的探索、科学;促进教育教学工作的规范化,加快办好优秀学校的步伐,更好地、更快地提高办学效益,赢得社会、家长对学校工作的理解和支持。 三、需改进的工作 我校专业教师、图书、教学用仪器、器械等设施不能达到标准配备等等。但这些已引起我校及上级领导部门的重视,已采取相应的措施予以逐步解决。 篇二:学校督导评估自评工作报告 初中督导评估自评工作报告 为了认真做好xxxx年初中办学水平督导评估自评工作,根据教督【xxxx】xx号文《xx县xxxx年初中办学水平督导评估工作实施意见》,我校成立了督导评估自评工作领导小组,并在工作小组的领导下,对照《xx县初级中学办学水平督导评估指标体系》(修订稿),结合我校实际,进行了认真的自评,并形成了自评报告。现将我校xxxx年督导评估自评情况汇报如下: 一、学校基本情况 学校始建于xxxx年,原为完全中学,后因办学体制改革改为初级中学。校园规划占地面积xx公顷。建筑面积xx公顷。现有xx个教学班,xxx名学生,在职教师xx人。其中本科学历xx人,占xx%;专科学历xx人,占xx%。学校设施齐全,教学楼、办公楼、运动场布局合理,环境幽美,花草树木香溢四季,享有花园式学校的美誉。现已发展成为一所具有鲜明办学特色的农村学校。 二、自评工作组及具体分工 (一)、自评工作组: 组长: 副组长: 成员: (二)、具体分工: 1、“学校管理”工作小组: 2、“设施设备”工作小组: 3、“教育质量”工作小组: 三、自评情况与得分 本次自评工作学校领导和全体教师都非常重视,计划部署周密,分工明确、具体,运作有条不紊,各执其责又相互协作,自评工作扎实、认真、高效透明。学校先后多次召开教师大会,召开教导处、教研组等各种专门会议,翻阅了大量资料档案,对我校三年来的各项工作进行了全面系统的总结,作出了比较客观准确的自我评估。 参照《xx县初级
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