大学职能的历史演进与现代拓展..docVIP

大学职能的历史演进与现代拓展 大学职能是一定代写论文历史时期国家和社会需求的 集中反映，也是大学对外部社会变化的必然选择，是社会进 步与大学“内在逻辑”发展相统一的产物。大学的职能是大 学联结社会的纽带，也是其赖以存在与发展的直接依据［1 众所周知，大学承担着教学、科学研究和社会服务三大职能， 但这三大职能并不是自大学产生之后就同时具有的，它们是 随着社会经济和科技的发展，社会对高等教育需求的变化与 大学不断满足这种需求变化而逐步发生、发展和变化的，是 在不同历史时期被社会赋予的。论文联盟编辑。 一、大学职能的历史演进 教学职能的形成 一般而言，诞生于中世纪的意大利波隆那大学和法国的 巴黎大学被认为是现代大学诞生的标志。早期大学具有较强 的专业性。例如，意大利波隆那大学的前身是法律学校，1158 年成为正式大学后主要教授罗马法和教会法，从14世纪起 又增设了医学和神学。法国的巴黎大学最初是建立在三所教 会学校基础上的，以神学最为著名，主要培养神职人员，随 后又增设了文学、医学和法律学科，后来成为欧洲大学学习 和效仿的榜样［2］。教学目的则以理性的培养为核心，让学 生通过反思、内省和体悟等方式学习知识、增长智慧和陶冶 性情。总之，神学、医学、文学和法律是早期大学共同的学 科设置，培养国家、教会和有关专业最需要的“人才”，研 究行业自身问题和“学问”。“在这个时期，尽管大学还继续