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小学经典诵读比赛主持词 　　篇一：小学经典美文诵读比赛主持词 　　尚庄小学经典美文诵读比赛主持词  　　甲：尊敬的各位领导、  　　乙：敬爱的各位老师，  　　合：亲爱的同学们，大家上午好！  　　甲：菊正黄，  　　乙：秋正浓，  　　合：西风把雁送。  　　甲：在这充满诗意的季节，  　　合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。  　　合：我们演绎经典， 与美文同行 ,与经典为伴，！  　　乙：这里，将飘满浓郁的书香，  　　甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。  　　乙：经典如画，  　　甲：诵读如歌，  　　乙：是心灵的振翅，  　　甲：是感悟的升华，  　　合：是生命的——阔远。  　　乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，  　　甲：共同感受美文诵读的魅力，  　　乙：共同走进经典艺术的殿堂。  　　乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任 ，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。  　　甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。 　　乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合：现在开始！ 　　一年级集体诵读《三字经》  　　甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物  　　乙：它短小精悍、朗朗上口  　　甲：它千百年来，家喻户晓  　　乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德  　　甲：还有一些传说呢！  　　乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。 甲：掌声欢迎！  　　二年级集体诵读《一株紫丁香》：  　　甲：老师教我们知识，育我们做人。  　　乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。  　　甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。  　　乙：掌声有请。  　　三年级集体诵读《弟子规》：  　　甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。 甲：掌声欢迎！  　　四年级集体诵读《老师，我想对您说??》：  　　甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑； 　　乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。 　　甲：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；  　　乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。  　　甲：这，就是老师，在工作中默默奉献；  　　乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。  　　甲：请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师，我想对您说??》。 乙：掌声有请！  　　五年级集体诵读《声律启蒙》：  　　甲：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。  　　乙：《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。  　　甲：请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。  　　乙：掌声欢迎！  　　六年级集体诵读《我们爱你啊中国》  　　甲：金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着改革开放的累累硕果；  　　乙：金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着华夏儿女的汗水心血。  　　甲：下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》！ 乙：掌声有请！  　　六年级个人诵读《教师诵》  　　甲：您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。 乙：您是我人生路程中的那一轮火红的太阳，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热，为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。  　　甲：让我们心怀对老师的感恩之心，一起聆听由六年级 同学带来的——《教师诵》。  　　乙：掌声欢迎！ 　　五年级个人诵读《不管怎样，总是爱他们》： 　　甲：因为爱，让我们成长；  　　乙：因为爱，让我们成熟；  　　甲：因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。  　　乙：因为有爱，我们才能开心的坐在这里，让生活充满神奇。  　　甲：请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样，总是爱他们》。 乙：掌声有请！  　　四年级个人诵读《祖国颂》：  　　甲：我们的祖国是一个美丽富饶的大家园，当想起祖国时，我的血脉在涌动；  　　乙：我要倾尽我的心血与才情，为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。  　　甲：请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。 乙：掌声欢迎！  　　三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》：  　　甲：母亲的爱像摇篮，像雨中的伞，像寒风中的棉衣，像一杯浓浓的茶；  　　乙：面对母亲的爱，少年儿童怀着感恩的心，亲切的叫一声妈妈。 甲：请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。