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小学综合档案工作总结 　　篇一：利川市第一民族实验小学档案工作情况汇报材料 　　完善档案管理工作，促进学校管理全面提高  　　——利川市第一民族实验小学档案工作汇报材料 各位领导、专家：  　　大家好！  　　欢迎大家到我们利川市第一民族实验小学来指导工作。我校不断夯实档案基础建设，加大档案管理工作力度，有效发挥档案的功能，档案工作有了较大的发展，圆满地完成了工作任务。现将我校档案工作向大家作个简要的汇报，恳请得到大家的指导。下面，我从三个方面，八块内容向大家作个汇报。  　　第一方面：谈谈我校档案基础设施和档案资料基本情况。  　　1、基础设施——符合要求。  　　为加强档案管理工作，我校按要求配备有专门的档案室。大家知道，学校档案室不同于一般的资料室，它既要符合档案长期存放的安全要求，又要方便利用、查找。因此，我们按照上级要求，配足配齐了设施。制作工具和材料齐备并完全符合要求，都是从市档案馆购买。做到了档案存放和阅览分开，里间存放档案，外间用来查阅。单独配有计算机。打印机和复印机与旁边的副校长室、教导处、总务处合用。（我校的校长室、副校长室、教导处、教科室、总务处共配有四台打印机，一台复印机，档案室与它们同在这幢楼，很近，使用起来十分方便。）  　　档案室安装了防盗门、防盗窗，档案室所在的整幢楼都装有电子防盗设备。档案室内消防设施到位，窗户安装了防光、防尘的窗 　　帘，挂有温度计、湿度计，达到了档案保护的“六防”标准。 　　2、档案资料——保管规范、齐全。  　　利川市第一民族实验小学创建于清代，1816年始由知县张兆启捐建成钟灵书院，1866年知县邓师韩见书院破而拓地重建于今址。1905年知县周钧废书院，并在原址设立利川县立高等小学堂。民国期间，学校于1913年改名为县立高等小学，1932年建成“县立中心小学”，1939年定名“省立利川县第一区小学”，此后改为“县立第一中心小学”，“都亭第一小学”。解放后，学校先后称“城关小学”，“城关镇第一小学”，1963年被列为省管的42所重点小学之一。文革期间，改为“戴帽中小学”。1987年9月，正式定名为“利川市民族实验小学”。XX年原市机关幼儿园并入成我校附属幼儿园，XX年9月原市东城关东小学并入我校成为第二教学区。XX年5月，附属幼儿园和第二教学区分别独立成为“市民族实验幼儿园”、“市第二民族实验小学”；我校更名为“利川市第一民族实验小学”。我校现有的档案是从？？？年？？？月存起，到现在共有档案？？？？卷。其中声像档案？？？卷（盒），均为永久保存，教师业务档案？？？卷，均为长期保存。  　　现存的这些档案，对于各种争创活动要筹备资料，对于调出教师因各种原因回来查找资料，对于在校教师的各类考核、职评等要翻阅资料，对于周遍学校教师因无法找到资料而求助于我校等各类情况，几乎都能满足要求。  　　第二方面：谈谈我校领导对档案管理的态度，学校教师对档案 　　管理的认识。 　　3、领导重视、教师支持。  　　大家知道，学校档案是广大教职工在长期教育教学工作中，学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。它不仅记载着学校的办学历史，而且还记载着全校师生员工的德、能、勤、绩。它对于我们全面贯彻党的教育方针，深化学校内部体制改革，优化教师队伍，提高办学水平等都具有极大的帮扶价值。  　　它是评价学校综合办学水平的“窗口”，是对学校管理、教育教学活动、教育科研工作进行督导评估不可或缺、非常重要的资料。  　　因此，档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分。一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色；学校教师所取得的进步、成绩等等，都明明白白、有证有据地可以从档案中反映出来。  　　所以，我校各任校长，都十分重视档案管理工作。特别是现任校长，他把档案工作放在“师生安全工作”、“教师培养工作”、“提高教育质量工作”，这三件重要工作同等重要的位置上。我们张承锋校长在学校行政会议上是这样说的：“各科室安排工作，都应该有计划，活动前有通知，活动过程有记录，不仅要做文字记录，也要做好图片、摄影、摄像记录，更要注意保管好这些资料，要按要求及时归档。”为此，学校有专用的数码照相机和数码摄像机，并指定较专业的教师在拍摄。我们张校长还经常说：“学校工作 　　做得最好，活动搞得最出色，如果没有记录下来，没有拍摄下来，没有保管好，那也是对大家努力工作的一种漠视，对积极组织活动的教师和对积极参加活动人员的一种不支持，不关心。活动的开展重在参与是对的，但记录下参与时的瞬间，更是对自己，对大家，对未来，对学校工作的一种尊重。”有时，开会时在布置某项活动时，校长会具体布置如何进行存档活动，而且会谈得很具体，很到位。 　　他是这样说，也是这样做