2015-206年高一数学下学期期中试题(附答案).docVIP

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2015-206年高一数学下学期期中试题(附答案).doc

2015-206年高一数学下学期期中试题(附答案)

2015-2016年高一数学下学期期中试题(附答案) 201---2016学年度下学期五校联考期中数学试卷 时间:120分钟 满分10分 命题:张恒 审题:王永波 一、选择题(本题有12个小题,每小题分,共60分) 1、 ( ) A B D 2、下列向量组中,能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是( ) A , B , , D , 3、 的三内角 所对边分别为 ,若 ,则角 的大小为( ) A B D 4、已知 ,则 与 的夹角为( ) A B D 、对于函数 ,下列选项中正确的是( ) A 在 上是递增的 B 的图像关于原点对称 的最小正周期为 D 的最大值为2 6、已知向量 ,若 ,则实数 的值为( ) A、 B、 、 D、 7、 ( ) A B D 8、设 是两个不共线的向量,若 则( ) A 三点共线 B 三点共线 三点共线 D 三点共线 9、已知函数 ,则 ( ) A B D 10、把截面半径为的圆形木头锯成面积为 的矩形木料,如图,点 为 圆心, ,设 ,把面积 表示为 的表达式,则有(   ) A. B. . D. 11、如果若干个函数的图象经过平移后能够重合,则称这些函数为“同簇函数”.给出下列函数: ① ;② ;③ ;④ 其中“同簇函数”的是(   ) A.①②B.①④.②③D.③④ 12、如图,在直角梯形 中, ,点 在阴影 区域(含边界)中运动,则有 的取值范围是( ) A. B D 二、填空题(共4个小题,每题4分,共16分) 13、函数 的定义域为 14、如图,已知 ,任意点 关于点 的对称点为 , 点 关于点 的对称点为 ,则向量 (用 表示向量 ) 1、 如图,测量河对岸的塔高 时,可以选与塔底 在同一水平面内 的两个测点 与 .测得 米, 并在点 测得塔顶 的仰角为 , 则塔高AB= 米 16、下列命题: ①若 ,则 ; ②已知 , ,且 与 的夹角为锐角,则实数 的取值范围是 ; ③已知 是平面上一定点, 是平面上不共线的三个点,动点 满足 , ,则 的轨迹一定通过 的重心; ④在 中, ,边长 分别为 ,则 只有一解; ⑤如果△AB内接于半径为 的圆,且 则△AB的面积的最大值 ; 其中真命题的序号为 。 三、解答题(共6个小题,共74分) 17、(本小题满分12分) (1)若 , ,且 与 夹角为60°,(2)若 ,求 的值; 求 ; 18、(本小题满分12分)已知 , , , 是第三象限角, 求 的值; 19、(本小题满分12分)在平面直角坐标系 中,已知点 . (1)求 及 ;(2)设实数 满足 ,求 的值; 20、(本小题满分12分)已知 的周长为 ,且 (1)求边 的长; (2)若 的面积为 ,求角 的大小 21、(本小题满分12分) 已知 (1)若 ,求 的单调增区间; (2)若 时, 的最大值为3,求 的值; (3)在(2)的条下,若方程 在 上恰有两个不等实数根,求 的取值范围。 22、(本小题满分14分)已知平面向量 , , , , . (1)当 时,求 的取值范围;(2)若 的最大值是 ,求实数 的值; (3)若 的最大值是 ,对任意的 ,都有 恒成立,求实数 的取值范围. 201---2016学年度下学期五校联考期中数学试卷参考答案 时间:120分钟 满分10分 命题:张恒 审题:王永波 一、选择题:1-:ADBB 6-10:DBDD 11-12:A 二、填空题: 13、 14、 1、 16、①③⑤ 三、解答题: 17、(本小题满分12分) (1) 。。。。。(6分) (2) 。。。。。(6分) 18、(本小题满分12分) 解:∵ , ,∴ , 又 , 是第三象限角,∴ , ∴ 19、(本小题满分12分) 解:(1)∵A(1,4),B(﹣2,3),(2,﹣1). ∴ =(﹣3,﹣1), =(1,﹣), =(﹣2,﹣6), ∴ =﹣3×1+(﹣1)×(﹣)=2,| |= =2 .。。。。。6分 (2)∵ ,∴ =0, 即 =0, 又 =﹣3×2+(﹣1)×(﹣1)=﹣, =22+(﹣1)2=, ∴﹣﹣t=0,∴t=﹣1.。。。。。6分 20、(本小题满分12分) --------------------4分 ------------10分 21、(本小题满分12分) 解: …………2分 (1)令 得 , 的单调递增区间为 …………分 (2) 时, ,函数 有最大值3+ , ……………………………………………8分 (3)作出函数在 上的图像,可得: ………………………………12分 22、(本小题满分14分) 解:(1)由题意知 , , ,令 ,则 ,则 当 时, 在 上递增,则 。。。

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